Starter Unit3 2课时颜色单词与句型学习导学案.pdfVIP

StarterUnit3Whatcolorisit?

3a-4d

单元StarterUnit3第2

语言知识：

1.能够听说读拼写颜色单词

2.能够使用目标句型对物品的颜色进行询问回答和描述

3.能够掌握定冠词的使用

4.能够掌握元音Uu的发音，并巩固之前所学发音规则

学习能力：

1．通过能够掌握颜色单词的表意和拼读方式并完成任务。

学习

2．通过和范例，能够区分开音节和闭音节中元音字母Uu的不同发音。

目标

3．通过练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编

文化意识：

通过目标句型的学习和交际练习，能够了解某一物品的颜色用英文如何表达并如

何拼写，体验不同的文化带来的。

思维品质：

通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升适应新

环境的能力，在日常生活中能观察生活中的细节并学习。

学习1.通过情境体验，能够运用目标语言询问并描述物品颜色。

重难点2.通过和范例，能够区分开音节和闭音节中元音字母的不同发音。

课前预习

1.默写字母Ss-Zz的大小写。

2.你能找出下列这些词吗？

1)现在，目前2)理解，明白3)能，会

4)说，讲5)我的

6)一件绿色的夹克衫7)一支黑色的钢笔

8)一把蓝色的尺子

单元3它颜色？

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单元单元3第2