五年级上册语文课件-16 珍珠鸟（人教版）(共22张PPT).pptVIP

同学们，你们知道这种鸟的名字吗？;16*珍珠鸟;珍珠鸟又叫梅花雀、红珍珠等，属雀形目，文鸟科，我国云南、海南以及缅甸、印度、斯里兰卡和南洋一带都有分布。珍珠鸟是世界各国养鸟者喜爱的笼养鸟之一。这

种鸟小巧玲珑，姿态优美且

雄鸟叫声多变，容易饲养，

一年四季都可以繁殖。;走近作者;垂蔓;1.舒服安逸。（）

2.不让感情、想法从说话声音、语气和脸色上流露出来。形容态度镇静。也形容轻而易举，不费气力。

（）

3.直截了当，干脆。（）;1、本文讲述了一个什么故事？

2、表达了作者对珍珠鸟的什么感情？;（1）为下文特别关爱鸟儿作了铺垫；;2.在关爱之情的驱使下，我为鸟儿做了哪些事？;3.我对珍珠鸟关心爱护，鸟儿有怎样的反应？;“我”的举动;“我”的爱护;4.你认为究竟是什么拉近了“我”和珍珠鸟之间的距离？;5.“我”从和鸟儿的相处中得到了什么感受？;作者运用了和的手法，抓住了珍珠鸟的来描写,描写中融入了自己的。;瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。;它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。;用拟人的手法，抓住鸟的动作、神态来写，赋予鸟人的灵性，像个娇憨顽皮的孩子，居然懂得看人的脸色行事，多聪明的鸟呀！;总结全文，感悟中心;拓展运用;5.野性思归久，笼樊今始开。虽知主恩厚，何日肯重来。（宋·司马光《放鹦鹉》）

6.百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。（宋·欧阳修《画眉鸟》）;模仿课文的写法，写一写自己和一种小动物和谐相处的一个片段。