通用版高中语文必修一上册第六单元(四).docx

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通用版高中语文必修一上册第六单元(四)

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选择题

1、下列加点字的读音完全正确的一项是(???)

A.中绳(zhòng)??槁暴(gǎo)???磨砺(lì)???????锲而不舍(qì)

B.须臾(yú)?????跂望(qí)????靛青(diàn)?????参省乎己(shěng)

C.跬步(guǐ)????句读(dòu)???郯子(tán)??????生非异也(xìng)

D.老聃(dān)????阿谀(yú)????李蟠(pán)??????六艺经传(zhuàn)

答案:D

本题考查学生识记常用字字音的能力。

A.“锲而不舍”的“锲”应读qiè。

B.“跂望”的“跂”应读qǐ。“参省乎己”的“省”应读xǐng。

C.“跬步”的“跬”应读kuǐ。

故选D。

2、下列句中加点字的活用,与其余三句不同的一项是(???)

A.端章甫,感为小相焉。

B.赤也为之小,孰能为之大。

C.风乎舞雩,咏而归。

D.假舟楫者,非能水也。

答案:B

本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

A.端:名词作动词,穿着礼服。

B.小:形容词作名词,小相。

C.风:名词作动词,吹风。

D.水:名词作动词,游泳。

故选B。

3、下面各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(????)

①他突然说起一件令我莫名其妙的事,我一时以为他是信口开河,但经过他一番解释,我豁然开朗。

②国家无论大小强弱,只要敞开胸怀,真诚面对,谁都可以在这幅时代画卷上留下浓墨重彩的—笔。

③欧洲多国经济长期低增长、高支出,高社会福利制度已经积羽沉舟,但对这一制度进行的每项改革都遇到了极大的公众阻力。

④我们将矢志不渝地继续深化改革扩大开放,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。

⑤《记忆中的年味》以富有生活气息的语调把中国饮食文化讲述得栩栩如生,让人们大饱眼福。

⑥春天到了,公园里到处可见盛开的花朵,听到悦耳的鸟鸣,真是春意阑珊,所有这些构成了一幅美丽的风景画。

A.①③⑤B.②④⑥C.②③④D.③⑤⑥

答案:D

本题考查近义词辨析能力。可以是词语,包括关联词,也可能是成语熟语或者四字短语。主语语境、语体风格、情感色彩、语法功能等等。

①莫名其妙:表示事情很奇怪,使人难以理解。

②浓墨重彩:指绘画或描述着墨多。

③积羽沉舟:羽毛虽轻,积多了也可以把船压沉。比喻细微的事物积累多了也可以产生巨大的作用。和“已经”搭配不当。

④矢志不渝:表示永远不变心。

⑤栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。用错了对象。

⑥春意阑珊:形容春天就要过去了。和“春天到了”搭配不当。

故选D。

4、下列各句中加点的“而”字归类正确的一项是(???)

①青,取之于蓝,而青于蓝?????????????????②顺风而呼,声非加疾也

③登高而招,臂非加长也,而见者远?????????④吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也

⑤假舆马者,非利足也,而致千里???????????⑥君子博学而日参省乎己

⑦蟹六跪而二螯???????????????????????????⑧积善成德,而神明自得

A.①③④/②/⑤⑦/⑥⑧B.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧

C.③/①④/⑧②/⑤⑥/⑦D.②③/①④/⑤/⑥/⑦⑧

答案:B

本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

①“而”,连词,表转折,却;

②“而”,连词,表修饰,形容“呼”的状态;?

③“而”,连词,表转折,但是;

④“而”,连词,表修饰;

⑤“而”,连词,表转折,却;

⑥“而”,连词,表递进;

⑦“而”,连词,表并列;

⑧“而”,连词,表承接。

①③⑤表转折/②④表修饰/⑥表递进/⑦表并列/⑧表承接。

故选B。

5、下列加点词的解释不正确的一项是(???)

A.金就砺则利:金属制的刀斧B.而闻者彰:清楚

C.而绝江河:超过D.锲而不舍:刻

答案:C

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

C.“绝:超过”说法错误,“绝”在此处的意思是“渡过”。句意:却可以横渡长江黄河。

故选C。

6、下列各句中,加点的词语古今意义相同的一项是(?)

A.筋骨之强B.非能水也,而绝江河

C.??以为轮D.蚓无爪牙之利

答案:A

本题考查古今异义词的辨析能力。古今异义词做为一种特殊的语言现象,在古汉语和现代汉语中意义不同,学习过程注意识记,解题注意调动知识积累、结合句意辨识。

A项,筋骨:古义和今义都指筋肉和骨头。

B项,江河:古义,专指长江、黄河;今义,指江河一类的水系。

C项,以为:古义,以(之)为,把(它)做成;今义,用于对人或事物做出判断。

D项,爪牙:古义,兽类的脚爪和牙齿;今义,比喻坏人的党羽。

故选A。

小提示:所谓古今异义词,指形式上与现代汉语一致,但意思不同。古今异义词往往是双

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