初三化学总复习：第17章常见的碱习题.doc

第17章常见的碱

例1“烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过。见右图。

(1)请你在右图中用“连续线”画出烧碱应行走的路线。

(2)烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止它前进的物质，请写出反应的化学方程式：

、

。

例2化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：

（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，还有另一种原因，请简要说明。

（2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是，反应的化学方程式；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是，反应的化学方程式。虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应。

（3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因。

1.掌握物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于碱的是()

A.NaClB.KOHC.MgOD.Cu

2.除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是（）

3.小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液，逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（）

A.紫色——红色——蓝色B.蓝色——紫色——红色C.蓝色——红色——紫色D.紫色——蓝色——红色

4.右图是表示在9.8g10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba（OH）2溶液的变化过程。下列说法正确的是（）

A.X是时间，Y是pHB.X是水的总质量，Y是H2SO4的质量

C.X是加入Ba（OH）2溶液的质量，Y是沉淀物质的质量

D.X是加入Ba（OH）2溶液的质量，Y是溶液中溶质的质量

5.以下推理正确的是（）

A.酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

B.碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

C.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

6.除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是（）

7.下列除去杂质所选择试剂错误的是（）

8.归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“——”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据如图，回答问题。（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl）

（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是，此时所得溶液中含有的溶质有（酸碱指示剂除外）。

（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程及现象：。

9.归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）

（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变。

（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为，所以氢氧化钠必须保存。

（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物是（填“酸”、“碱”或“盐”）。

（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有（填化学符号）。

10.同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

(1)写出甲实验中发生反应的化学方程式：