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2025年新闻与传播硕士新闻与传播专业基础综合历年真题试卷汇编及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.新闻真实性

2.传播效果

3.中国新闻事业的发展时期划分

4.议程设置

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述新闻采访的主要类型及其特点。

2.简析大众传播的“把关人”理论及其现实意义。

3.简述中国共产党新闻工作的基本原则及其历史演变。

4.简述“麦克卢汉媒介即讯息”的核心观点及其影响。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.论述社交媒体对新闻生产方式的变革及其带来的挑战。

2.结合中外新闻传播史上的实例，论述新闻自由与新闻控制的关系。

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试卷答案

一、名词解释

1.新闻真实性：指新闻报道必须真实、准确、全面地反映客观事实及其本质规律。它不仅要求报道的事实要素（时间、地点、人物、事件、原因、经过）准确无误，而且要求报道所传达的意义和信息符合客观实际，体现事物的本质。新闻真实性是新闻工作的生命线，是新闻价值的根本所在。它是一个相对的概念，需要在具体实践中把握，既要追求细节的准确，也要理解历史和背景的复杂性。

2.传播效果：指传播活动对受传者产生的认知、情感、态度、行为乃至思想观念等方面的改变或影响。传播效果研究是传播学的重要分支，旨在探讨传播信息如何作用于人，以及这种作用的具体表现、影响因素和作用机制。效果研究经历了从“子弹论”到“使用与满足”再到“议程设置”、“框架理论”等多元发展的过程，认识到传播效果是复杂多样的，受到传者、内容、渠道、受众、环境等多种因素的综合影响。

3.中国新闻事业的发展时期划分：普遍将中国新闻事业的发展划分为以下几个主要时期：古代新闻活动时期（以手抄新闻、民间报房为主）、近代新闻事业的产生与发展时期（以外国人创办中文报刊为起点，国人自主创办报刊，新闻事业开始初步发展）、新中国新闻事业时期（以中国共产党成立和新中国成立为标志，新闻事业进入新的发展阶段，具有鲜明的政治性和为人民服务导向）、改革开放以来的新闻事业时期（新闻事业复苏发展，市场化、专业化、多元化趋势明显，新技术深刻改变行业生态）。各时期具有不同的历史背景、发展特征和主要任务。

4.议程设置：由美国学者麦库姆斯提出，指大众传播媒介（尤其是大众媒介）通过反复报道某些议题、突出某些方面，能够影响公众对议题重要性的判断，从而影响公众关注哪些议题以及关注的程度。议程设置理论认为媒介并非决定人们“想什么”，而是决定人们“想什么问题”，即媒介通过提供信息、框架和议题，塑造公众的公共舆论。它包括第一层级议程设置（媒介突出哪些议题）和第二层级议程设置（媒介如何突出议题）。

二、简答题

1.简述新闻采访的主要类型及其特点。

*类型：新闻采访主要可分为以下几种类型：

*实地采访：采访者到新闻事件发生地或相关场所，通过现场观察、耳闻目睹、与当事人或知情者直接交流等方式获取新闻素材。特点是直观性强，信息真实具体，能获得深入细节。

*人物采访：采访者围绕被采访对象的生平经历、思想观点、工作情况等展开采访，目的是获取关于特定人物的信息。特点是需要深入了解被采访对象，注重沟通技巧和建立信任，力求展现人物形象和深度。

*会议采访：在各种会议（如新闻发布会、座谈会、研讨会等）场合进行的采访活动。特点是时间集中，信息量大，需要快速捕捉关键信息和采访对象。

*电话采访/远程采访：通过电话、网络视频会议等远程方式进行的采访。特点是不受地域限制，方便快捷，但缺乏现场感，信息获取可能不够全面深入。

*隐性采访：采访者不暴露记者身份，在不为被采访者察觉的情况下获取新闻素材。特点在于能够获取不易公开或被掩盖的信息，但必须严格遵守新闻伦理和法律规范。

*特点分析：不同类型的采访在目的、对象、方式、环境、互动程度等方面各有侧重。实地采访强调直观和深入；人物采访注重细节和形象；会议采访要求效率和捕捉重点；电话/远程采访突出便捷性；隐性采访则具有特殊性和风险性。选择何种采访方式，需根据新闻事件的性质、采访目的、客观条件以及新闻伦理要求等因素综合决定。有效的采访往往是多种方式的结合运用。

2.简析大众传播的“把关人”理论及其现实意义。

*理论概述：“把关人”（Gatekeeper）理论源于卢因提出的“把关”概念，后由施拉姆等人应用于传播研究。该理论认为，在信息传播过程中，存在一系列“把关人”，他们控制着信息从传播源流向接收者的通道，决定哪些信息能够被