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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
2025年秋学期六年级信息技术教学计划
一、教学目标
1.掌握计算机基本操作技能，包括开机、关机、登录、打开
关闭软件等。
2.熟练使用常见的办公软件，包括文字处理、表格处理和演
示文稿制作。
3.学习并理解网络基本知识，包括网络的概念、组成和安全
防护知识。
4.培养学生的信息检索能力，能够独立进行简单的网络搜索
和资料查找。
5.引导学生正确使用网络资源，培养网络素养和文明上网意
识。
6.培养学生基本的计算思维和编程思维，培养学生的逻辑思
维和创新能力。
二、教学内容
1.计算机基本操作
-计算机硬件的基本认识和了解
-计算机开机、登录和关机操作
-桌面操作和窗口管理
-文件和文件夹的创建、复制、删除和修改
-软件的安装和卸载
2.办公软件应用
第1页共5页
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
-学习使用文字处理软件，掌握基本的文字输入、格式设置
和打印操作。
-学习使用表格处理软件，掌握基本的表格创建、数据输入
和公式计算。
-学习使用演示文稿制作软件，掌握基本的幻灯片设计和演
示播放。
3.网络知识与安全
-网络的基本概念和组成部分
-网络安全的基本知识，如密码保护、防病毒和防骗术等。
-网络资源的使用和共享，如资料下载和文件上传等。
4.信息检索与利用
-学习使用常见的搜索引擎，如百度、谷歌等，进行简单的
信息搜索和资料查找。
-学习使用常见的学习网站和资源库，实现学习资源的获取
和利用。
5.计算思维与编程思维
-培养学生的逻辑思维和创新能力，通过编程活动来培养学
生的解决问题的能力和创造力。
-学习使用简单的编程工具，如Scratch等，进行基本的图
形化编程。
三、教学方法
第2页共5页
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
1.教师讲授与学生实践相结合，通过理论学习和实际操作相
结合，提高学生的实际技能。
2.激发学生的学习兴趣，通过趣味性的游戏和小任务，激发
学生的求知欲和创造力。
3.培养学生的团队协作能力，通过小组合作和项目合作，提
高学生的合作意识和能力。
4.多媒体教学与现场实践相结合，通过多媒体资源和实际案
例，提供实际操作的机会。
四、教学评价
1.考勤与作业完成情况评价，考察学生的学习积极性和参与
度。
2.实际操作与作品评价，考察学生的实际能力和创造力。
3.课堂表现与互动评价，考察学生的思维能力和表达能力。
4.小测验和期末考试评价，综合考察学生对知识和技能的掌
握程度。
五
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