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2026秋季国家管网集团建设项目管理公司高校毕业生招聘考试备考试题(浓缩500题)
第一部分单选题(400题)
1、在处理过敏患者时,以下哪种做法是正确的?
A.让患者立即躺下休息
B.用冷水浸泡患者
C.给患者注射肾上腺素
D.用扇子扇风降温
【答案】:C
【解析】处理过敏患者时,应该给患者注射肾上腺素,以迅速缓解过敏症状。
2、法律关系的客体是指法律关系主体的权利和义务所指向的()。
A.对象
B.物
C.成果
D.行为
【答案】:A
【解析】法律关系的客体是指法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。它是将法律关系主体间的权利与义务联系在一起的中介。法律关系客体的范围较为广泛,包括物、行为、智力成果等。物只是客体的一种具体表现形式,如在物权法律关系中,物是常见的客体,但不能涵盖所有法律关系的客体,例如在运输合同法律关系中,客体主要是运输行为而非物。成果同样不能全面代表法律关系的客体,虽然智力成果是重要的客体类型,如知识产权法律关系中涉及作品等智力成果,但还有其他类型的法律关系并不以成果为客体。行为也只是客体的一部分,在劳务合同等法律关系中,行为是客体,但无法适用于所有法律关系。所以能准确概括法律关系主体的权利、义务所指向内容的是对象。
3、《孙子兵法》中提到“故兵无常势,水无常形,能因敌变而取胜者,谓之神”。这句话符合现代管理学中的()。
A.权责对等原则
B.系统理论原则
C.权变理论原则
D.统一指挥原则
【答案】:C
【解析】“故兵无常势,水无常形,能因敌变而取胜者,谓之神”这句话强调用兵作战没有固定不变的方式方法,就像水流没有固定的形状一样,能够依据敌情的变化而取胜的,就称得上用兵如神。其核心思想是要根据实际情况的变化而灵活应对。权责对等原则是指在一个组织中的管理者所拥有的权力应当与其所承担的责任相适应的准则,与根据情况变化灵活应对无关。系统理论原则强调将组织作为一个整体系统来看待,注重系统内各部分之间的相互关系和相互作用,以实现整体的最优目标,并非强调根据不同情况进行变化。权变理论原则认为管理中不存在一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法,管理者需要根据组织所处的内外部环境随机应变,这与“能因敌变而取胜”这种根据敌人情况变化灵活应对的理念相契合。统一指挥原则是指组织中每一个下级只能接受一个上级的指挥,并向这个上级负责,与根据情况灵活应变的意思不同。所以这句话符合现代管理学中的权变理论原则。
4、我们承认一切知识的相对性()
A.必然归结为诡辩论
B.可以防止认识发展受到阻碍而僵化
C.必然归结为怀疑主义
D.必然归结为相对主义
【答案】:B
【解析】承认知识的相对性并非导向错误极端,而是能认识到知识是发展变化的,避免将其固化,从而防止认识发展受阻僵化。
5、在单因素方差分析中,如果使用TukeysHSD检验,这意味着什么?
A.三个以上组的均值比较
B.两个组的均值比较
C.单个组的均值比较
D.方差比较
【答案】:A
【解析】TukeysHSD检验用于单因素方差分析中,比较多于三个组的均值是否存在显著差异。
6、在综合指数中,权重系数如何确定?
A.根据专家意见确定
B.根据市场调研确定
C.根据统计方法确定
D.以上所有方法都可以使用
【答案】:D
【解析】权重系数可以由专家意见、市场调研或统计方法确定,具体方法根据实际情况选择。
7、中等生指的是在班级里各方面表现均处于中等水平的学生,其主要特点为()。
A.意志力比较强
B.学习能力比较强
C.信心不足,没有表现的欲望
D.自卑、多疑和自反心理严重
【答案】:C
【解析】题目问中等生在班级中各方面表现平平的主要特点。意志力比较强通常不是中等生表现平平的主要特征,一般意志力强的学生更有可能在某方面取得突出成绩;学习能力比较强也不符合表现平平的描述,学习能力强的学生往往成绩或表现较为优秀。信心不足,没有表现的欲望,这与中等生默默无闻、各方面表现不突出相契合,因为缺乏信心和表现欲望会导致他们在班级中不容易崭露头角。自卑、多疑和自反心理严重这种描述过于极端,中等生只是表现平平,并不一定会达到这样严重的心理状态。所以中等生各方面表现平平的主要特点是信心不足,没有表现的欲望。
8、根据《中华人民共和国传染病防治法》,在该法适用领域内的(),必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施,并如实提供有关情况。
A.公民
B.一切单位和个人
C.长期居住人员
D.短期居住人员
【答案】:B
【解析】《中华人民共和国传染病防治法》规定,在该法领域内的一切单位和个人,都必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施,如实提
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