教案·选修上·人皆有不忍人之心.docxVIP

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教案·选修上·人皆有不忍人之心

人皆有不忍人之心

【核心素养】

语言建构与运用:了解孟子及其作品,积累文言基础知识,把握文章内容。

思维发展与提升:理清本文的论证思路,赏析本文写法方面的特点。

审美鉴赏与创造:探究孟子语言美及文章的气势美。

文化传承与理解:思考孟子的思想——性善论和仁政论在当下的现实意义。

【重点难点】

重点:掌握文言基础知识,理清本文的论证思路。

难点:思考孟子性善论和仁政论在当下的现实意义。

【课时安排】2课时

【教学过程】

一、文学常识

(一)孟子

孟子(约公元前372年—公元前289年),名轲,字子舆,邹国(今山东邹城东南)人。三岁时,父亲去世,全靠母亲教育。孟子从小

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