原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教学目标:
1.学会10个生字，两根绿线内的4个字只识不写。认识9种笔画。
2.通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。
教学重点难点:
识字、写字、朗读。
教学具准备及辅助活动:
1.生字卡片。
2.实物投影仪。
主要板书计划:
作业设计安排:
课内:
描红、仿影。
课外:
教学过程：
第一
一、导入。
二、指导看图说图意。
1.图上画的？你是怎么知道的？
2.这是个离我们不远的小山村，只要走上二三里就可以到达，再看看有几户人家。
3.这里住的人家不多，只要四五家。再数数看，图上有几座亭台楼阁？
4.花多吗？数得清吗？
三、初读课文。
1.学生照自读古诗。
2.指名分句朗读，齐读课文。
四、学习生字。
1.出示投影：（书后生字）
2.齐读生字。
3.带领学生在文中把生字一一画出来，再读一读。
五、指导写字。
Teaching
objectives:
1.Learn10newwords.The4wordswithinthetwogreenlinescanonlybereadbutnot
written.Recognize9typesofstrokes.2.Throughrecitation,youcangenerallyunderstandthe
meaningofthepoemandappreciatethebeautyofthemountainvillageandthejoyoflife.
Keypointsanddifficultiesinteaching:
Literacy,writing,and
reading.
Preparationofteachingtools
andauxiliaryactivities:
1.Wordcards.2.
Physicalprojector.
Mainblackboard
writingn:
design
arrangement:In
class:redtracing
andshadowing.
extracurricular:
Teaching
process:
第一
1.Interest
introduction.
2.Guidestudentstolookatpicturesandexintheirmeaning.
1.Whatisdrawnonthepicture?Howdidyouknow?2.Thisisasmallmountainvillagenotfarfromus.
Youonlyneedtowalktwoorthreemitogetthere.Letsseehowmanyfamiliesthereare.3.Thereare
notmanyfamilieslivinghere,onlyfourorfive.Countagain.Howmanypavilionsandpavilionsarethere
inthepicture?4.Aretheremanyflowers?Canyoucountthemclearly?
3.Readthetextfor
thefirsttime.
1.Studentsreadancientpoemsto
themselvesaccordingtoPinyin.2.Read
thenamedsentencesaloudandreadthe
texttogether.
4.Learnnewwords.
1.Showtheprojection:(Chinese
)2.Rea
文档评论（0）