2025年建筑安装实习报告校内安全学习周 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

建筑安装实习报告校内安全学习周

全文共2篇示例，供读者参考

建筑安装实习报告校内安全学习周校内安全学习周1

为了通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感

性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，提高理论联系实际

的能力，增强我们学习本专业的兴趣。学校组织了一次参观建筑工地

的实习。

一、实习时间

x年x月x日

二、实习地点

xx小区、xx体育馆施工现场、学校实验室

三、实习内容

(一)建筑外观

第一天下午，同学们来到xx小区，参观该小区。一路上指导老师

就所看到的建筑给我们进行讲解，并给我们分析某一构造设置的作用，

设置原因，设计的优缺点。同时结合具体的问题，告诉我们现行建筑

规范是怎样规定的。在参观的过程中，同学们都很认真，及时发现问

题并请老师解答，并及时作记录。通过大家有针对性的问答，我们学

到了许多课本上没有的东西，比如可以在建筑物顶上安装成排的短型

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

避雷针，使其具有传统避雷针的效果同时又不影响建筑物的美观;虽然

使用太阳能热水器能节约能源，但是规范禁止用户自行安装，以免影

响建筑的整体外观，但可以在建筑物设计时将其统一规划、安装。我

们还从老师那里了解到，该小区的设计理念是“爸爸是湖，妈妈是溪，

我是快乐的小鱼儿”。事实上，这一设计理念也在设计中很好的体现

了出来。小区中的.湖、小溪与周围的精致很好的融合在一起，拉近了

人与大自然的距离。

(二)建筑施工

第二天下午，同学们又到xx体育馆施工现场进行参观。在施工现

场的外面，我们惊喜的发现，这个建筑的设计单位就是我们学校的建

筑设计研究院。所以同学们都很激动，参观过程中似乎也更加积极了。

在现场，我们看到了部分梁的端处有不少伸出来的钢筋头，看上去比

较奇怪。于是就问老师是什么东西。老师告诉我们那就是预应力钢筋。

说实在的，提起预应力混凝土，我相信没有讲几个同学不知道，但是

说到真正的，我估计则没有几个同学真正的见过。这一次参观，使大

家能从感官上对一些建筑构造有个直观的了解，对我们以后的学习和

工作都是很有帮助的。

在现场我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很粗，在承重柱

的四周有细一些的构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙

身过长导致容易坍塌。在三楼，我们看到上面楼板的支架还没有拆，

这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强

度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。在一楼，我们看到了施工后浇

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

带，里面还有钢筋网。老师告诉我们在施工完成后这些后浇带就会被

浇上。在一楼入口处旁边，大家还看到了地下室的通风采光口。

(三)建筑内部

由于实验的要求，实验室中设置了10t的吊车，相应就有吊车梁。

这一点与工业建筑很像。但据指导老师说，在吊车梁与高侧窗的设置

上有点问题。高侧窗正好被吊车梁挡住，影响了其采光作用的发挥。

要解决这个问题，可以从两个方面入手：

⑴在当初设计时就考虑吊车梁和高侧窗的相对标高，以免发生这

种遮挡的问题。此外，在设计这种大型的车间形式的建筑物时，设在

其相邻建筑物的南面，以免影响高侧窗采光。但这个实验室在这一点

上设计的并不太合适，因为它建在建筑材料实