“人工智能教育在我国东西部地区高中阶段发展现状对比分析”教学研究课题报告.docx

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“人工智能教育在我国东西部地区高中阶段发展现状对比分析”教学研究课题报告

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“人工智能教育在我国东西部地区高中阶段发展现状对比分析”教学研究开题报告

一、研究背景意义随着人工智能技术深度融入教育生态，国家“十四五”规划明确提出“推动人工智能与教育深度融合”，高中阶段作为培养学生核心素养与

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