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主题3物质的组成与结构专题5物质的微观构成
跨学科实践活动制作模型并展示科学家探索物质组成
与结构的历程
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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务
02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆
03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识
04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点
05/问题探究探究重点难点，突破学习任务
06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养
1.通过化学史实经历科学家探索原子结构的过程，体验学科知识的动态发展过程。
2.认识原子的构成。通过原子模型的演变过程，学习科学探究的思路。从而形成证据意识、证据推理、
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