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最新学生合理使用电子产品协议书(实用)

一、协议背景

随着科技的飞速发展，电子产品已成为我们生活中不可或缺的一部分。在学校教育中，电子产品也逐渐成为辅助教学的重要工具。然而，学生过度依赖电子产品，尤其是沉迷于网络游戏、社交媒体等不良习惯，对身心健康、学业成绩产生了严重影响。为了引导学生合理使用电子产品，保障学生身心健康，提高学习效果，特制定本协议。

二、协议目的

1.培养学生良好的电子产品使用习惯，提高自律能力。

2.引导学生正确对待电子产品，充分发挥其在学习、生活中的积极作用。

3.促进学生身心健康，保障学业成绩。

三、协议内容

1.电子产品使用原则

（1）合理规划时间。学生应合理安排学习、休息、娱乐时间，确保电子产品使用时间不超过每日总时间的30%。

（2）正确选择内容。学生应在家长、老师的指导下，选择适合自己年龄、兴趣、学习需求的电子产品内容。

（3）遵循健康原则。学生应保持良好的坐姿，避免长时间注视屏幕，注意用眼卫生。

2.电子产品使用规范

（1）上课期间，学生不得使用手机、平板电脑等电子产品，以免影响课堂纪律和学习效果。

（2）课余时间，学生可以使用电子产品进行学习、交流、娱乐，但需遵循以下规定：

1）每日使用时间不超过2小时；

2）不得在宿舍、教室等公共场所使用电子产品；

3）不得利用电子产品传播不良信息，不得参与网络欺凌等不良行为；

4）不得过度依赖电子产品，影响正常人际交往。

（3）家长、老师应加强对学生电子产品使用的监督和引导，及时发现并纠正学生不良使用习惯。

3.电子产品使用奖励与惩罚

（1）奖励措施

1）对合理使用电子产品、学习成绩优秀的学生，给予表扬和奖励；

2）对积极参与电子产品使用管理，提出建设性意见的学生，给予表扬和奖励。

（2）惩罚措施

1）对违反电子产品使用规定的学生，给予警告、通报批评等处理；

2）对严重影响他人学习、生活秩序的学生，给予留校察看、休学等处理。

4.家长、学校、社会共同责任

（1）家长应加强对子女电子产品使用的监管，关注子女心理健康，引导子女正确对待电子产品。

（2）学校应加强电子产品使用管理，开展相关教育活动，提高学生自律能力。

（3）社会各界应关注青少年电子产品使用问题，共同营造良好的成长环境。

四、协议实施

1.本协议自签订之日起生效，学生、家长、学校共同遵守。

2.本协议一式三份，学生、家长、学校各执一份。

3.学生、家长、学校应按照本协议规定，共同落实电子产品使用管理措施。

4.本协议如有未尽事宜，可由协议各方协商解决。

五、协议终止

1.学生毕业后，本协议自动终止。

2.学生、家长、学校认为有必要终止本协议的，可提前书面通知对方，经协商一致后终止。

以下是具体协议书的内容，共计3000字以上：

甲方（学生）：____________________

乙方（家长）：____________________

丙方（学校）：____________________

鉴于甲方在学习和生活中使用电子产品已成为一种普遍现象，为了引导甲方合理使用电子产品，保障甲方身心健康，提高学习效果，甲、乙、丙三方经充分协商，达成以下协议：

一、甲方承诺

1.1甲方将遵循以下电子产品使用原则：

（1）合理规划时间。甲方应合理安排学习、休息、娱乐时间，确保电子产品使用时间不超过每日总时间的30%。具体安排如下：

a.每天晚上完成作业后，使用电子产品不超过1小时；

b.周末及节假日，每天使用电子产品不超过2小时；

c.寒暑假期间，每天使用电子产品不超过3小时。

（2）正确选择内容。甲方应在家长、老师的指导下，选择适合自己年龄、兴趣、学习需求的电子产品内容。具体要求如下：

a.选择有益于学习的软件、应用、教育资源；

b.避免接触暴力、色情、赌博等不良信息；

c.关注网络安全，防范网络诈骗、个人信息泄露等风险。

（3）遵循健康原则。甲方应保持良好的坐姿，避免长时间注视屏幕，注意用眼卫生。具体措施如下：

a.每隔20分钟，远眺20秒，缓解眼部疲劳；

b.保持室内光线适宜，避免眼睛受到刺激；

c.使用护眼模式的电子产品，降低蓝光辐射。

1.2甲方将遵循以下电子产品使用规范：

（1）上课期间，甲方不得使用手机、平板电脑等电子产品，以免影响课堂纪律和学习效果。

（2）课余时间，甲方可以使用电子产品进行学习、交流、娱乐，但需遵循以下规定：

a.每日使用时间不超过2小时；

b.不得在宿舍、教室等公共场所使用电子产品；

c.不得利用电子产品传播不良信息，不得参与网络欺凌等不良行为；

d.不得过度依赖电子产品，影响正常人际交往。

（3）甲方应主动参与电子产品使用管理，自觉遵守相