五年级上册数学课件-分数的再认识(一)∣北师大版(2014秋).pptVIP

五年级上册数学课件-分数的再认识(一)∣北师大版(2014秋).ppt

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北师大版五年级上册分数的再认识(一)陈仓区渭阳小学闫晓柱

猜一猜猜谜一分为二七上八下百里挑一下面的成语,各打一个数,你知道是多少吗?

忆一忆分数可以表示什么?把一个整体(单位“1”)平均分成若干份,其中的一份或几份,可以用分数表示。

1分米快速抢答:把谁看作整体”1”说一说

这是一个图形的,你能画出这个完整的图形吗?画一画

淘气的画法笑笑的画法奇思的画法相同分数,对应的整体相同,所表示的具体数量就相同。

拿出全部果子的徒弟们,为师饿了,去找些果子来!好的,这就去!小故事“取经路上”

拿出全部果子的八戒,你又馋嘴了是不是?冤枉呀师父!

拿出全部果子的桃子的梨的苹果的8个8个6个相同分数,对应的整体不同,所表示的具体数量就不同。

拿出全部果子的八戒,对不起!是师父冤枉了你。没事,师父明白就好。

通过本节课的学习,对分数你有哪些新的认识?谈一谈

1.相同分数,对应的整体相同,所表示的具体数量就相同。本课小结2.相同分数,对应的整体不同,所表示的具体数量就不同。

智力乐园桌子上有9个苹果,哥哥拿走了全部的,弟弟接着拿走了剩下的,他们拿的一样多吗?各拿走了几个苹果?1313

拿走苹果的13拿走剩下苹果的13

成功秘诀成功=的灵感+汗水100110099你会用分数来表示你对这个秘诀的理解吗?

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