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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
16宇宙的另一边
学生活动卡设计
阅读思考：课文写了“宇宙的另一边”的哪些秘密？你对哪个秘密
感兴趣？说说你的理由。
宇宙的这一边宇宙的另一边“我”的感受
活动内容
自我评价同学评价老师评价
★活动建议
1.默读课文，想想课文写了“宇宙的另一边”的哪些秘密，画出能体现其特点的关键
词句。
2.同桌互相交流，说一说自己的感悟。
3.全班交流，结合关键词句进行汇报。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
精彩片段16.《宇宙的另一边》
片段：猜想宇宙另一边还会有哪些秘密，训练学生想象力与语言
表达力。
师：宇宙的另一边肯定还有许许多多有趣的秘密，想象一下，宇
宙的另一边还会有哪些秘密？和同学交流，看谁想得更奇妙。
分小组，四人一组，讨论交流。
生：当我正在起床的时候，宇宙另一边的我正在准备睡觉；当我
们正在升国旗的时候，宇宙另一边的我正在和同学们把国旗降下来。
师：你的想象真的很神奇！大家掌声鼓励一下。也就是说宇宙的
这边是早晨的时候，另一边是？
生：晚上。
师：还有吗？你还有什么神奇的想象吗？
生：我们这边的太阳从西方落下，宇宙另一边的太阳从东方落下，
我们这边的水从高往低流，宇宙另一边的水是从低往高处流的。
师：也就是说我们这儿是太阳东升西落，而宇宙的另一边太阳是
西升东落啦？你的想象真有趣！还有谁？
生：在宇宙的这一边，我是一个男孩，但在宇宙的另一边，另一
个我是一个女孩吗？
师：如果你是一个女孩，会发生什么事情呢？
生：会踮着脚走路。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
生：会说话嗲嗲的，轻声细语。
生：天啊，如果我真的是一个女孩，会有多少麻烦事啊？不能爬
树，还要勤洗手，因为没有一个女孩的手是脏乎乎的。女生的手就一
天到晚都是白皙的，像昆仑山上的美玉。
生：还会涂口红吗？有时候就会拿妈妈的美宝莲牌唇膏把嘴唇涂
得红红的，有时候像两条蚯蚓，有时候像两根腊肠。
师：你们的想象真有趣，真大胆！还有，谁起来说？
生：在宇宙的这一边，雪是白色的；那么，在宇宙的另一边，雪
是黑色的吗？
师：是啊，夏天下雪的时候，大地一片黑乎乎，黑压压一大片。
那该是怎样的景象啊！
师：有了奇思妙想，什么问题都能解决。现在你认识了一个怎样
的“我”呢？
生：善于思考的“我”。
生：爱动脑的“我”。
生：想象丰富的“我”。
师小结：通过故事我们见识了宇宙的另一边的秘密。而正是因为
了解宇宙另一边的神奇，让我们爱上了书，爱上了阅读。
君子忧道不忧贫。——孔丘
16宇宙的另一边
课时测评方
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