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自主招生江西省南昌市面试题(小升初)模拟精练试题精析
面试问答题（共20题）
第一题
请说明一下你理解的“诚信”是什么意思？请结合一个具体事例来说明如何做到“诚信”。
参考答案：
诚信即诚实守信，是中华民族的传统美德，也是每个人应该具备的基本品质。诚实就是说真话、办实事，不欺骗、不隐瞒；守信就是信守承诺，说话算数，履行自己应尽的义务。
结合具体事例：例如，我曾经borrowing一本很喜欢的书给好朋友小明，并答应他一个星期后还给我。一周后，小明有急事需要用这本书，但他还是按照约定时间把书还给了我，虽然他自己并没有迫切需要看这本书。小明这种信守承诺的行为就体现了“诚信”。同样，如果是我，也要做到按时归还，即使自己暂时还不太喜欢这本书，也要尊重自己的承诺。
解析：
这道题主要考察学生的道德品质、语言表达能力以及结合实际进行分析的能力。
理解“诚信”：考生需要说出自己对“诚信”的理解，包括诚实和守信两个方面，并能用自己的话进行解释。
结合具体事例：考察学生运用所学知识分析实际问题的能力。事例要真实、贴切，能够充分体现“诚信”的含义，事例内容要积极向上。
表达清晰流畅：考察学生的语言表达能力，需要用简洁明了的语言表达自己的观点，逻辑清晰，条理分明。
评分标准：
对“诚信”理解准确，得分3分。
能结合具体事例说明“诚信”，事例真实贴切，得分3分。
语言表达清晰流畅，逻辑清晰，得分2分。
总分10分。
这道题目较为基础，但也能反映出学生的价值观和道德修养，是自主招生面试中对孩子综合素质的一种考察方式。
第二题
如果有一天，你在上学路上突然看到一个小朋友摔倒了，手里的书和文具散落一地，这时你该怎么办呢？
答案：
遇到这种情况，最佳的做法应该是：
立即停止行动：在不干扰其他行人的情况下，迅速走到小朋友身旁。
确认安全：首先检查小朋友是否受伤，确保他的安全是首要任务。
帮助拾起物品：如果小朋友没有受伤，可以帮他拾起散落的物品，并重新整理好。
安抚情绪：安慰小朋友，确保他情绪稳定，告诉他遇到困难时有朋友帮助是很重要的。
探问原因：询问小朋友为什么会摔倒，提醒他今后走路时要小心谨慎。
引导正确的行为：通过这次经历，教小朋友如何避免类似的错误，比如慢走、看路等等。
解析：
此题旨在考查学生的应变能力和解决问题的能力。回答时应涵盖从实际行动到心理安慰的多个方面。学生需表现出对他人安全的关心，以及解决问题的思想深度和广度。通过这一串步骤，学生不仅需要展现基本的伦理素质和解决问题的技巧，还应体现出同理心和社交智慧。这将有助于评估学生是否具备良好的公民素养和人际关系能力。
同学们的回答应该根据实际情况加以调整，总会存在一些特殊情况，比如孩子心情不好或者极度情绪化，这时更多需要对情绪进行安抚而非仅仅是帮助他拾起物品。病情考量的不是表面的动作，而是内在思维的过程和处理问题的态度。
第三题：
请谈谈你在团队中担任领导角色的经历。请描述一个具体的情境，你是如何组织和动员团队完成任务，并取得成功的结果的？
答案：
在初中时，我曾经负责组织一场学校的热议活动，目的是为了提高同学们的环保意识。我认为这是一个很好的机会，可以让大家更加关注环境问题，从而采取实际行动来保护地球。我首先与学校的德育老师和其他同学进行了沟通，取得了他们的支持。然后，我制定了一个详细的活动计划，包括活动的时间、地点、主题、参与者等。接下来，我开始招募志同道合的同学加入团队，鼓励他们积极发言和贡献自己的想法。
在团队中，我担任了组织者和协调者的角色。为了确保活动的顺利进行，我制定了明确的分工，每个人都负责一个具体的任务。例如，有人负责宣传和邀请同学参加，有人负责准备舞台和道具，还有有人负责现场的组织和秩序维护。在活动过程中，我密切关注每个成员的工作进度，及时解决问题和协调矛盾。遇到困难时，我会鼓励大家齐心协力，共同解决问题。
为了取得成功的结果，我进行了充分的准备。在活动前一周，我们进行了多次排练，确保每个人都能熟悉自己的职责。在活动当天，我们都表现得非常出色，吸引了大量的同学参加。活动结束后，我们收集了反馈意见，根据反馈进行了总结和改进。最终，这次活动取得了圆满的成功，不仅提高了同学们的环保意识，还丰富了他们的课余生活。
解析：
这个问题的目的是考察学生在团队中担任领导角色的经历，以及他们在面对困难和挑战时如何组织和动员团队完成任务。通过回答这个问题，面试官可以了解学生的组织能力、沟通能力、领导能力和解决问题的能力。在这个例子中，学生展示了他在团队中的积极态度和责任感，以及如何通过有效的沟通和分工来完成任务并取得成功的结果。这样的回答展示了学生具备良好的领导素质。
第四题
请你描述一下你最近的一次失败的尝试，以及你是如何从中学习并改进的。
答案：
答：好的，老师。最近一次我觉得有点失败的尝
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