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最新北大附中中考试题语文及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）讪笑（shàn）参差不齐（cēn）

B.骊歌（lí）踱步（duó）祈祷（qǐ）鲜为人知（xiǎn）

C.炽痛（zhì）嗥鸣（háo）撺掇（cuān）鞠躬尽瘁（cuì）

D.亘古（gèng）归省（xǐng）凫水（fú）锲而不舍（qiè）

答案：A。B项“祈祷”的“祈”应读“qí”；C项“炽痛”的“炽”应读“chì”；D项“亘古”的“亘”应读“gèn”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁锋芒毕露

B.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁锋芒毕露

C.撺掇懊悔鞠躬尽瘁锋芒毕露

D.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁锋芒必露

答案：C。A项“屏嶂”应为“屏障”；B项“屏嶂”错误，应为“屏障”；D项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，不符合语境；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与语境不符。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过回忆作者童年在百草园和三味书屋的两段生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。

C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

D.《孙权劝学》出自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》，文章通过孙权劝吕蒙学习，吕蒙学有所成的故事，告诉我们开卷有益的道理。

答案：无错误选项。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.比喻排比拟人反复拟人

B.拟人排比比喻反复拟人

C.拟人比喻排比反复拟人

D.比喻排比拟人拟人反复

答案：B。（1）“低唱”“弹琴”把油蛉和蟋蟀拟人化，是拟人；（2）把红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪，同时三个句子句式相同，是排比、比喻；（3）“害了羞”把薄雪拟人化，是拟人；（4）“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”把春天拟人化，是拟人。

7.下列词语中，“临”字的意思与“东临碣石”的“临”相同的一项是（）

A.身临其境

B.临危不惧

C.如临大敌

D.临别赠言

答案：C。“东临碣石”的“临”是“到达，登上”的意思。A项“身临其境”的“临”是“到，来”的意思；B项“临危不惧”的“临”是“遇到，面对”的意思；C项“如临大敌”的“临”是“到达，面对”，与题干中“临”意思相近；D项“临别赠言”的“临”是“将要，快要”的意思。

8.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）

A.秋风萧瑟，洪波涌起。

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

答案：C。A项描写的是秋天景色；B项是用春天的梨花比喻冬天的雪景；D项描写的是秋天的萧瑟景象；C项“乱花”“浅草”描绘出春天百花盛开、小草生长的景象。

9.下列对古代文化常识表述正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

C.古人常用“令尊”“令堂”来称呼别人的