二年级上册语文课件-1.2《火红的枫叶》∣北师大版（2018）(共21张PPT).pptVIP

课题导入

世界上最伟大的情感就是爱。而师生之间的爱是各种情感中最伟大、最无私的。你的身边一定发生过许多师生之间互敬互爱的事，给大家谈一谈好吗？有一位小朋友将他对老师的爱都深深寄予在一片火红的枫叶上了。今天我就带大家一起走进《火红的枫叶》这篇课文，来共同感受那位小朋友对自然和老师的热爱。

学习目标

知识与技能：识字8个，写字7个。

了解秋天枫叶的特征，熟读课文《火红的枫叶》。

过程与方法：学会观察，小组讨论注意认真听读。

用自己喜欢的方法练习独立识字、分析字形。

教学重点：学会本课生字和生字组成的新词。

理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：体会诗歌严整的格律。

激发学生对大自然和对老师的热爱。

配乐朗读

1.请自由读课文

2.课文有几个自然段？每个自然段有几句话？开火车一人一句读课文。

字词积累

读一读认一认

字词积累

我会写

jié

sòng

mĕi

（然后）

（虽然）

（而且）

（然而）

（就业）

（就学）

（洁白）

（清洁）

（送别）（欢送）

（美丽）（美景）

ránér

jiù

字词积累

多音字

字词积累

形近字

字词积累

洁白如玉安然无事

美不胜收千里送鹅毛

（1）我有一口（）的牙齿。

（2）这里的景色真是（）。

（3）邻居王奶奶给我们几个红薯，我对王奶奶说：“（），礼轻情意重。”

（4）他（）地坐在那里。

课文解析

课文解析

课文解析

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

（走）来（走）去

（）来（）去（）来（）去

（）来（）去（）来（）去

想

想

跑

跑

飞

飞

跳

跳

课文解析

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

课文解析

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

①它比朝霞还红，比玫瑰还红。

②它的样子也好看，就像我小小的手掌。

国旗比朝霞还红，比鲜血还红。

白纸比云彩还白，比雪花还白。

解析：这句话采用了比喻的修辞手法，从枫叶的样子看像小小的手掌，具体生动形象地写出了枫叶的形状。

弯弯的月亮像（）。

小小的船

课文解析

一、学习第4自然段思考以下问题？

1、我捡来最红最红的枫叶干什么？

答案：贴在白纸上，并写上一首小诗做成贺卡，送给老师。

答案：对枫叶的喜爱和对老师的热爱。

2、再次大声朗读本段，想想应该用怎样的感情去读？

小组互动

拓展升华

你认为老师最需要学生的是什么？还有没有更好的礼物献给老师呢？在丰收的秋天里，除了教师的节日外，还有些什么节日，准备为他们送什么礼物呢？请同学们下来准备。

课题练习

1、照样子，写词语。

火红

（）红（）黄（）绿（）白

2、说出下列词语的反义词。

拾起（）洁白（）美丽（）来（）

3、请写出下列字的偏旁并组一个词。

然（）（）而（）（）送（）（）诗（）（）

美（）（）比（）（）

而

然而

辶

送别

诗歌

讠

比

对比

灬

忽然

美丽

鹅

草

雪

桃

乌黑

丑陋

去

丢弃

羊

课堂练习

4、按原文填空。

①我在树林里（