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2025年德州四方职业中等专业学校工作人员招聘考试题库及答案及答案

一、教育学与教育心理学部分

（一）单项选择题

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

答案：A。苏格拉底以其“产婆术”（问答法）而闻名，通过不断提问引导学生自己得出结论。

2.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）。

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.实习作业法

答案：B。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。

3.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

答案：B。晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断。一个人外表有魅力，就容易对其其他方面也给予肯定。

4.学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。这种学习是（）。

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.上位学习

D.并列结合学习

答案：B。相关类属学习是指新学习的知识从属于原有认知结构中的某一观念，但并非完全包含于原有观念之中，并且也不能完全由原有观念所代表。学习有理数概念时，有理数包含整数和分数，是在整数概念基础上的拓展，属于相关类属学习。

（二）多项选择题

1.以下属于教育目的的个人本位论的代表人物有（）。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.康德

D.涂尔干

答案：ABC。卢梭、裴斯泰洛齐、康德都是个人本位论的代表人物，他们强调教育要以人的本性和本能的需要为出发点，培养自然人。涂尔干是社会本位论的代表人物。

2.影响问题解决的主要因素有（）。

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.情绪与动机

答案：ABCD。问题情境、定势与功能固着、原型启发、情绪与动机等都会影响问题的解决。问题情境的呈现方式会影响对问题的理解和解决；定势和功能固着可能限制思维；原型启发能为解决问题提供思路；情绪和动机的强度与性质也会对解决问题产生影响。

（三）简答题

1.简述班级授课制的优缺点。

优点：

（1）有利于经济有效地大面积培养人才。班级授课制可以在较短时间内教授大量学生，提高教学效率。

（2）有利于发挥教师的主导作用。教师可以系统地传授知识，引导学生学习。

（3）有利于发挥学生集体的作用。学生可以在班级中相互交流、讨论，促进共同进步。

（4）有利于学生多方面的发展。通过班级组织的各种活动，学生可以培养社交能力、团队合作精神等。

缺点：

（1）教学活动多由教师直接做主，学生的主体地位或独立性受到一定的限制。

（2）学生的学习主要是接受现成的知识，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实践能力。

（3）不能很好地适应学生的个别差异。班级授课制面向全体学生，难以满足每个学生的特殊需求。

（4）教学内容和教学方法的灵活性有限。教学计划和课程标准相对固定，难以根据实际情况及时调整。

2.简述如何培养学生的学习动机。

（1）了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生。教师应关注学生的各种需要，如认知需要、自我实现需要等，通过满足这些需要来激发学生的学习动机。

（2）重视立志教育，对学生进行成就动机训练。通过开展立志教育活动，帮助学生树立远大的理想和目标，培养学生的成就动机。

（3）帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感。引导学生正确认识自己的能力和潜力，通过成功的体验增强自我效能感。

（4）培养学生努力导致成功的归因观。教导学生将成功归因于努力，将失败归因于努力不够，从而激发学生的学习动力。

（5）用教师的期望和积极评价激发学生的学习动机。教师对学生的期望和积极评价可以增强学生的自信心和学习动力。

二、专业知识部分（以机电专业为例）

（一）单项选择题

1.三相异步电动机的旋转方向取决于（）。

A.电源电压大小

B.电源频率高低

C.定子电流的相序

D.定子绕组的匝数

答案：C。三相异步电动机的旋转方向取决于定子电流的相序，改变相序即可改变电动机的旋转方向。

2.液压系统中，能使执行元件平稳地停止，又能防止其产生振动和冲击的回路是（）。

A.调压回路

B.调速回路

C.换向回路

D.制动回路

答案：D。制动回路的作用是使执行元件平稳地停止，防止产生振动和冲击。

3.普通平键连接的主要用途是使轴与轮毂之间（）。

A.沿轴向固定并传递轴向力

B.沿轴向可作相对滑动并具有导向作用

C.沿周向固定并传递转矩

D.安装与拆卸方便

答案