小学数学单元教学设计:乘除运算与问题解决.pdfVIP

小学数学单元教学设计:乘除运算与问题解决.pdf

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情境导入入

每捆10根。正好60根。

从图中你发现了哪些数学信息?根据这些信息你能

提出什么数学问题?

探究新知

平均每只小兔能得到多少根胡萝卜?

30根

60÷2()

3030如何计算呢?

平均每只小兔能得到多少根胡萝卜?

60÷2=30(根)

方30×2=60

二60÷2=30

平均每只小兔能得到少根胡萝卜?

60÷2=30()

60÷2=30

6个十除以2得3个十

答:平均每只小兔能得到30根胡萝卜

你能发现哪些数学信息?

伯伯共收了160棵

白菜,每次运8棵回家

你能提出什么数学问题?

伯伯要把这些白菜运回家,需要运多少次?

伯伯要把这些白菜运回家,需要运多少次?

160÷820次

()

160÷8=20

答:需要次

算算,你发现了什么?

42÷7635÷5=740÷8=5

420÷7=60350÷570400÷8=50

006004000÷8=500

42÷7=3500÷5700

发现:两个数相除,可以去掉被

除数末尾的0,求出商后在商的

末尾再添上去掉的0。

练一练(P35T1)

1.1.说一说你是

分给2人,平怎么算的。

均每人……一共80块糖。

人数平均每人分到的块数

280÷2=40

480÷4=20

880÷8=10

你发现了什么?

发现:分的人数乘2,每人分得的块数就除以2

(合理即可)

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