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集体备课导学案
年级：六年级学科：语文主备人：执教者：
课题回顾·拓展五授间
课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）
共1第1课
学习内容
时
1、回顾本单元所学课文，交流对的认识并积累的名言。
2、通过交流平台，锻炼学生的说话能力和语言表达能力。
学习目标
3、通过“回顾拓展五”的各项训练，教育学生不断积累祖国的语言文字，拓展学生的课外阅读
面。
积累先生的名言警句，感悟大文豪的精神写照。感受语文的乐趣，激发进一步
教学重点
学习语文的。
教学难点通过阅读“巧对先生”的故事，感受的敏捷才思。
课前准备相关课件
教学行为预设学生活动个性化批注
一、自主学习
（一）学习交流平台，谈谈心目中的和交
流体会含义深刻的句子。
1.通过这段时间的学习，我们对有了一些
了解。让我们来谈一谈自己心中的。
2.给你留下了怎样的印象？结合课文中的学生们谈对鲁
事例谈一谈。迅的印象
导3.你在阅读作品，有怎样的体会和感
受？
学（二）学习日积月累
1.在文章中多数句子一看就懂，但有的句子含
设着的意思，需要认真体会。
计2.列举含义深刻的句子，小组交流怎样体会句
第一子的含义。举出书本上如积月累的句子。自由朗读,想想
3.全班齐读，读通顺、流利，体会其中的含义，句子的含义,然
并小组交流。后小组内讨论
4.全班交流自己对名言警句的理解。给予最后推举发言
帮助。人在全班交流
5.自由朗读，力争背诵。
6.检查背诵，全班齐背你还搜集了先生的
哪些名言警句呢？全班交流？
7.你从这些名言警句中看到了一个怎样的鲁
迅？
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