决策树算法在小学数学学习困难干预策略选择中的应用课题报告教学研究课题报告.docx

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决策树算法在小学数学学习困难干预策略选择中的应用课题报告教学研究课题报告

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决策树算法在小学数学学习困难干预策略选择中的应用课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着教育信息化的深入推进，个性化学习已成为当代教育改革的重要方向，然而小学数学学习困难学生的干预策略选择仍面临诸多挑战。

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