2025年大学《古典文献学》专业题库—— 古典文献学中的文学形象与表现.docxVIP

2025年大学《古典文献学》专业题库——古典文献学中的文学形象与表现

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.文学形象

2.表现手法

3.文本细读

4.版本流传

二、简答题（每题10分，共30分）

1.简述《诗经》中“赋、比、兴”三种主要表现手法的运用特点及其文学形象塑造上的作用。

2.古典文献的版本流传情况如何影响我们对其中文学形象真实性与艺术性的理解？

3.结合具体例子，说明作者生平、思想与其作品中文学形象塑造之间的关系。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.以《红楼梦》为例，论述脂砚斋评语等文献资料对于理解小说中主要人物形象（如林黛玉、薛宝钗）复杂性及其表现手法的深层意涵有何重要意义。

2.选择一部你熟悉的古典文学作品（诗、词、赋、文、小说、戏曲皆可），结合其文献学背景（如作者、版本、流传等），深入分析其中某一核心文学形象是如何通过特定的表现手法得以塑造，并探讨这种塑造方式的历史文化意蕴。

试卷答案

一、名词解释

1.文学形象：指在文学作品中被塑造出来的人、事、物、环境等具体描绘，是作者思想感情和审美观念的集中体现。它具有典型性、具体性和艺术感染力，是读者进行审美活动的主要对象。文学形象可以是人物形象（如英雄、美人、反叛者等），也可以是景物形象（如山水、田园、市井等）、意象（具有象征意义的物象）或场面形象等。

*解析思路：本题考察基本概念。答案需包含文学形象的构成要素（人、事、物、环境）、本质特征（体现作者思想感情、审美观念）、主要类型（人物、景物、意象等）以及其核心作用（审美对象、艺术感染力）。需简明扼要地概括其定义和内涵。

2.表现手法：指作者在文学创作中为塑造文学形象、表达思想感情、达到艺术效果所运用的各种具体方法、技巧和艺术手段。主要包括叙事方式（如顺叙、倒叙、插叙、补叙）、描写手法（如细节描写、白描、渲染、烘托）、抒情手法（如直接抒情、间接抒情）、修辞手法（如比喻、拟人、象征、排比、对偶等）、结构手法（如铺垫、照应、悬念、伏笔）以及语言运用技巧（如炼字、叠词、句式选择等）。

*解析思路：本题考察基本概念。答案需涵盖表现手法的定义（作者为达目的运用的方法技巧）、主要分类（叙事、描写、抒情、修辞、结构、语言等），并列举一些常见的具体手法名称。要体现出表现手法是文学创作的“工具箱”。

3.文本细读：指文学研究者或欣赏者对文学文本（原始文献）进行深入、细致、反复的阅读和审视，力求准确理解文本的语言含义、结构层次、思想内涵、艺术技巧和情感韵味的一种研究方法。它强调回到文本本身，通过精确的语义分析、语法分析、修辞分析、结构分析等，发掘文本的深层意义和艺术价值。

*解析思路：本题考察基本概念。答案需定义文本细读（深入细致地阅读文本），强调其核心要义（回到文本、精确分析），并点明其方法（语义、语法、修辞、结构分析等）和目的（理解深层意义、艺术价值）。要突出其在文学研究中的基础性和重要性。

4.版本流传：指古典文献在历史流传过程中，由于抄写、刊刻、传抄等环节，产生的不同形式、不同内容的文本系统。文献的版本流传是一个复杂的过程，会产生祖本、抄本、刻本、校本等多种类型，形成不同的流传谱系。研究版本流传对于校勘文字、探明源流、考证作者、理解文献真伪和艺术面貌具有重要意义。

*解析思路：本题考察基本概念。答案需定义版本流传（文献流传中的不同文本系统），说明其产生原因（抄写、刊刻等环节），列举主要类型（祖本、抄本、刻本、校本），并点明其研究价值（校勘、源流、作者、真伪、艺术面貌）。

二、简答题

1.《诗经》中“赋、比、兴”三种主要表现手法的运用特点及其文学形象塑造上的作用。

*答案：“赋”是铺陈直叙，直接描写人物、事件或景物，特点是一一列举、铺陈展开。它在塑造形象时，能够直观、具体地展现人物行为、外貌，描绘事件经过、场景氛围，使形象显得清晰、饱满。“比”是比喻，包括明喻、暗喻、借喻等，特点是用具体、生动的事物来比拟抽象或难以直接描绘的事物。它在塑造形象时，能使抽象的概念形象化，使深微的情意显豁化，增强形象的形象感和感染力，使人物形象更富于意蕴。“兴”是触物起兴，先言他物以引出所咏之词，特点是有感而发、由景及情或由物及情。它在塑造形象时，能够沟通景物与情感，起到烘托气氛、铺垫情感、暗示主题的作用，使人物形象与环境、情感融为一体，富有诗情画意。

*解析思路：第一步，分别解释“赋、比、兴”的定义和主要特点。第二步，重点分析每种手法在“文学形象塑造”上的具体作用。对于“赋”，强调其直观描绘性；“比”，强