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第二周:课间安全教育
——2025年春季课间安全教育主题班会
班会背景:
课间是学生们在校园生活中重要的休息和活动时段,但课间活动中存在的安全隐患不容忽视。近年来,因课间追逐打闹、不遵守秩序等引发的安全事故时有发生,对学生的身心健康造成了严重影响。为了增强学生的课间安全意识,预防课间安全事故的发生,特组织本次课间安全教育主题班会,引导学生了解课间安全知识,掌握正确的课间活动方式,确保在课间能够安全、快乐地度过。
班会目标:
1.让学生充分了解课间活动中存在的安全隐患,明确哪些行为是危险的。
2.培养学生的安全意识和自我保护能力,学会在课间活动中正确保护自己。
3.引导学生树立正确的课间活动观念,养成良好的课间活动习惯,营造安全有序的校园课间氛围。
班会准备:
与课间安全相关的图片、视频资料
班会过程:
一、引入话题:课间安全知多少
回顾课间活动
教师:同学们,我们每天都有课间休息时间,在课间大家都会做各种各样的活动。现在请大家回忆一下,自己平时课间都做了些什么呢?
学生:我会和同学聊天、在教室里走动。
学生:我会去操场跳绳、跑步。
引出安全问题
教师:大家的课间活动都很丰富。那在这些活动过程中,有没有发生过一些让你觉得不太安全,或者差点受伤的事情呢?
学生:有同学在教室里奔跑,差点撞到我。
学生:我看到有人在楼梯上推挤,感觉很危险。
教师:这些情况都存在安全隐患,今天我们就来深入探讨一下课间安全问题。课间虽然短暂,但如果不注意安全,很容易发生意外,影响我们的身体健康,甚至会耽误学习。
二、认识课间活动中的安全隐患
展示图片和视频,分析危险行为
教师:(展示课间危险行为的图片或视频,如在楼梯上追逐打闹、攀爬栏杆、在教室里挥舞文具等)大家看这些图片和视频,这些小朋友在课间做的事情,你们觉得这样做安全吗?
学生:不安全,在楼梯上跑很容易摔倒,还可能撞到别人。
学生:攀爬栏杆可能会掉下去受伤。
教师:非常对,这些行为都非常危险。在楼梯上追逐打闹,一旦摔倒,很可能造成擦伤、扭伤甚至骨折;攀爬栏杆更是可能导致从高处坠落,后果不堪设想;在教室里挥舞文具,万一伤到眼睛等重要部位,会对我们的身体造成极大的伤害。
讨论其他潜在危险行为
教师:除了刚才图片和视频里展示的,大家想想,课间还有哪些行为可能存在安全隐患呢?
学生:在走廊里踢球,球可能会砸到别人。
学生:课间趴在桌子上睡觉,起来时可能会头晕摔倒。
教师:大家说得都很对。这些行为看似平常,但都隐藏着危险。我们一定要清楚地认识到这些隐患,避免让自己处于危险之中。
三、学习正确的课间活动方式和安全注意事项
室内课间活动
教师:在教室里,我们可以做一些什么安全又有益的活动呢?
学生:可以和同学一起下棋、聊天。
学生:还能做眼保健操,放松眼睛。
教师:没错,像下棋、聊天、做眼保健操这些活动既安全又能放松身心。但在教室里活动时也要注意,不要在教室里追逐奔跑,不能攀爬桌椅,也不要用文具打闹。如果要走动,要轻声慢步,避免碰撞到其他同学。
室外课间活动
教师:那在室外,比如操场,我们进行课间活动又该注意些什么呢?
学生:要遵守游戏规则,不能推挤别人。
学生:运动前要先热身,避免受伤。
教师:大家说得很对。在操场活动时,要选择适合的运动项目,比如跳绳、踢毽子等。运动前一定要做好热身运动,让身体适应运动强度。在玩游戏的时候,一定要遵守游戏规则,相互合作、相互谦让,不能因为争抢而发生冲突。
楼梯和走廊安全
教师:楼梯和走廊也是我们课间经常经过的地方,在这些地方要怎么做才安全呢?
学生:上下楼梯要靠右走,不能跑跳。
学生:在走廊里不能追逐打闹,要慢慢走。
教师:非常好。上下楼梯靠右走,能保证通行秩序,避免拥挤踩踏事故的发生。在走廊里也要保持安静,慢慢行走,不要在走廊里做剧烈运动,更不能推挤他人。
四、课间安全知识问答
组织问答活动
教师:接下来,我们进行一个课间安全知识问答小竞赛。老师会提出一些关于课间安全的问题,同学们举手抢答,答对的同学可以获得小奖品哦!
问题1:课间可以在教室里做哪些活动?(答案:下棋、聊天、做眼保健操等)
问题2:上下楼梯时应该靠哪边走?(答案:靠右走)
问题3:课间活动时如果发现有同学做危险行为,你应该怎么做?(答案:及时制止,并报告老师)
强化安全知识
教师:通过刚才的问答,大家对课间安全知识有了更深刻的了解。希望大家不仅要记住这些知识,更要在实际的课间活动中做到。
五、制定班级课间安全公约
分组讨论
教师:为了让我们的课间更加安全有序,现在请同学们分组讨论,制定一份班级课间安全公约。想想我们在课间应该怎么做,不应该怎么做。
小组讨论后,每组代表发言。
小组1:课间不在教室里追逐打闹,保持安静。
小组2:上下楼梯靠右行,不推挤他人。
小组3:在室外活动时遵守游戏规则,不做危险
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