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幼儿园室内安全教育课件

第一章：安全意识启蒙

为什么要学安全？安全教育的重要性幼儿正处于身心发展的关键时期,他们对周围环境充满好奇,却缺乏足够的危险识别能力和自我保护意识。年龄特点：3-6岁幼儿认知能力有限,自我保护能力较弱环境隐患：室内环境看似安全,实则隐藏着许多潜在危险保护责任：学会安全知识,不仅保护自己,也能提醒小伙伴

室内常见的危险有哪些？幼儿园和家庭室内环境中存在多种安全隐患,需要我们特别关注和防范。了解这些危险源是保护孩子的第一步。电器危险电源插座、电线、充电器等电器设备,容易引发触电事故锋利物品剪刀、刀具、尖锐玩具等,可能造成划伤或刺伤滑倒摔伤湿滑地面、散落玩具、不平整的地板都可能导致跌倒家具尖角

室内危险识别图解通过图片让孩子们直观地认识身边的危险,学会识别和远离这些隐患。教师可以引导孩子们指出图中的危险物品,并讨论应该如何正确应对。

安全意识小故事：小熊维尼的受伤经历从故事中学习安全小熊维尼是个活泼可爱的小朋友,但他有时候不太注意安全...故事一：玩刀受伤维尼看到厨房的水果刀很好奇,偷偷拿来玩,结果不小心划伤了手指,疼得哇哇大哭。故事二：湿地摔倒洗手间地面有水,维尼跑得太快,脚一滑摔倒了,膝盖擦破了皮。通过维尼的经历,孩子们明白了:不能随便玩危险物品,在湿滑的地方要慢慢走。

第二章：室内安全行为规范建立良好的安全行为习惯,是保护孩子们的重要基础。让我们一起学习在幼儿园里应该遵守的安全规则。

玩耍时要注意什么？1文明有序不推不挤,排队轮流玩。每个小朋友都要耐心等待,不能因为着急就推挤其他小朋友,这样很危险。2物归原处玩具用完放回原处。散落的玩具容易让人绊倒,养成收拾玩具的好习惯很重要。3安全游戏不攀爬家具,不在床上蹦跳。家具不是玩具,攀爬可能摔下来受伤,在床上蹦跳也很危险。4控制力度和小朋友玩耍时动作要轻柔,不打闹,不做危险动作。用力过大可能伤到自己或别人。

正确使用剪刀和玩具安全使用工具的方法在幼儿园里,我们经常需要使用剪刀做手工,玩各种玩具。学会正确的使用方法非常重要。使用剪刀的安全规则使用儿童专用安全剪刀,刀尖是圆的剪刀朝下拿,刀尖对着地面,不对着别人传递剪刀时,把手柄递给对方,刀尖朝向自己不用时必须合上,放在安全的地方使用时坐好,不能边走边拿剪刀玩具安全使用提示不用尖锐物品戳人或戳自己玩具不能扔向别人玩具安全摆放,不堆在门口或通道教师提示：在指导幼儿使用剪刀时,要进行充分的示范和练习,确保每个孩子都掌握了正确的方法。

剪刀使用安全示范正确握姿拇指和食指分别放入剪刀两个环中安全携带剪刀尖朝下,刀口合拢坐着使用坐在位置上专心剪纸妥善存放用完立即放回工具盒

洗手间安全小常识安全使用洗手间洗手间是幼儿园里比较容易发生安全事故的地方,地面经常湿滑,空间相对狭小,因此需要特别注意。洗手时的注意事项不在洗手间打闹、推挤洗手时站稳,不要踮着脚地面湿滑时要格外小心,慢慢走排队使用洗手台,不争抢如厕安全要点进入洗手间前先敲门使用完毕冲洗干净发现地面有水要告诉老师不在洗手间逗留玩耍安全提醒：如果地面湿滑,一定要及时告诉老师,等待老师处理后再进入。

上下楼梯安全守则靠右行走上下楼梯时始终保持靠右侧行走,一个跟着一个,保持适当距离,不超越前面的小朋友。不奔跑推搡在楼梯上绝对不能奔跑、跳跃或推搡他人,这些行为非常危险,可能导致严重摔伤。扶好扶手小手要抓住扶手,稳稳地走好每一级台阶,眼睛看着脚下,专心走路不分心。慢慢行走不着急不慌张,一步一步慢慢走。即使有急事,也要保持安全的行走速度。

儿歌学习：《上下楼梯歌》通过儿歌记住安全规则《上下楼梯歌》一二三四五六七,小朋友们上楼梯。向右走呀不拥挤,一个跟着一个走。小手扶着小栏杆,一级一级往上走。下楼也要守规矩,安安全全最重要!让孩子们通过朗朗上口的儿歌,轻松记住上下楼梯的安全要点。教师可以配合动作演示,加深孩子们的印象。

第三章：室内安全环境创设营造安全的室内环境是预防事故的关键。通过合理的环境布置和隐患排查,为孩子们创造一个安全舒适的学习空间。

安全隐患排查定期检查教室和活动区域的安全状况,及时发现并消除安全隐患,是保障幼儿安全的重要工作。电器安全防护所有电源插座必须安装保护盖,防止幼儿手指伸入。电线要固定好,避免裸露和缠绕。充电器等电器设备要放在幼儿触碰不到的地方,定期检查电器线路是否老化。锋利物品管理剪刀、美工刀、订书机等锋利物品必须存放在专门的收纳柜中,使用后立即归位。清洁工具、维修工具等要单独上锁保管,不让幼儿随意接触。地面防滑措施在洗手间、饮水区等容易湿滑的区域铺设防滑垫。保持地面干燥清洁,发现积水及时清理。选用防滑性能好的地板材料,定期检查地板是否破损。家具防护处理所有家具的尖角都要安装防撞角或防撞条。家具要固定牢固,防止倾倒。玻璃门窗要贴防爆膜,或使用安全玻璃材质。

安全标