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中华传统文化教育课程建设;目录;目录;课程建设的背景与意义;传统文化的定义与价值;当代教育的挑战与机遇;课程建设的必要性;中华传统文化的核心内容;儒家思想与道德教育;道家哲学与自然观;佛教文化与心灵修养;传统节日与民俗文化;传统艺术与手工艺;课程内容的设计原则;传承与创新的平衡;知识与实践的结合;本土文化与世界文化的融合;课程体系的构建;课程目标与教学理念;课程模块与结构设计;教材编写与资源开发;教学方法与手段;传统教学方法的运用;现代教育技术的融合;互动式与体验式教学;课程实施与评估;教师培训与专业发展;学生学习效果评估;课程反馈与持续改进;案例分析与实践分享;成功
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