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小学二年级数学加减法单元测试题

亲爱的小朋友们，经过一段时间的学习，我们已经掌握了100以内加减法的不少知识啦！现在就让我们来动笔做一做这份测试题，看看谁是计算小能手，谁又能把学到的数学知识灵活运用到生活中去。请大家认真读题，仔细计算，相信你们都是最棒的！

班级：________姓名：________学号：________得分：________

(考试时间：40分钟满分：100分)

一、我会填。(每空1分，共20分)

1.一个加数是25，另一个加数是30，和是()。

2.被减数是78，减数是26，差是()。

3.在计算35+17时，个位上5加7得()，向十位进()，十位上3加1再加()得()，所以结果是()。

4.最大的两位数与最小的两位数相差()。

5.比64少20的数是()，比58多30的数是()。

6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

34+8○4376-20○5667○87-20

50-5○4536+7○4278-30○40+8

7.一个数加上5是42，这个数是()。

8.比37多25的数是()，比70少18的数是()。

二、我会算。(共30分)

1.直接写出得数。(每题1分，共15分)

25+6=48-30=70-9=34+20=65-7=

8+36=53-8=60+30=90-60=27+5=

42-5=83-6=15+60=76-40=30+28=

2.用竖式计算。(每题3分，共15分，带※的要验算)

57+28=※80-25=36+47=

91-34=※43+39=

（竖式计算部分请学生在答题纸上规范书写）

三、我会连。(把得数相同的算式连起来，共8分)

32+1960-17

75-2826+25

40-1253-15

18+2990-52

四、我会解决问题。(共32分)

1.学校图书馆原有故事书56本，又买来28本。现在图书馆有故事书多少本？(6分)

2.二年级（1）班有男生27人，女生25人。二年级（1）班一共有学生多少人？(6分)

3.妈妈买了一袋苹果，小明吃了8个，还剩下24个。这袋苹果原来有多少个？(7分)

4.玩具店里，一个布娃娃38元，一辆玩具汽车45元。

（1）买一个布娃娃和一辆玩具汽车一共要多少元？(5分)

（2）小明带了90元，买完这两样玩具后还剩多少元？(8分)

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参考答案及评分标准（仅供教师/家长参考）

一、我会填。(每空1分，共20分)

1.552.523.12，1，1，524.895.44，88

6.＜，＝，＞，＝，＞，＜7.378.62，52

二、我会算。(共30分)

1.直接写出得数。(每题1分，共15分)

31，18，61，54，58，44，45，90，30，32，37，77，75，36，58

2.用竖式计算。(每题3分，共15分，竖式正确2分，验算正确1分)

85，55，83，57，82(竖式及验算过程略)

三、我会连。(每条线2分，共8分)

32+19——26+25(51)

75-28——60-17(47)

40-12——53-15(28)

18+29——90-52(47)（说明：75-28和18+29的结果均为47，60-17也是47，此处根据实际连线情况给分，确保每个算式都有唯一正确的连接）

四、我会解决问题。(共32分)

1.56+28=84（本）答：现在图书馆有故事书84本。(6分，算式4分，结果1分，答语1分)

2.27+25=52（人）答：二年级（1）班一共有学生52人。(6分，算式4分，结果1分，答语1分)

3.8+24=32（个）答：这袋苹果原来有32个。(7分，算式4分，结果1分，答语1分，“原来”的含义理解正确1分)

4.（1）38+45=83（元）答：一共要83元。(5分，算式3分，结果1分，答语1分)

（2）90-83=7（元）答：还剩7元。(8分，算式4分，结果1分，答语1分，能正确使用第一问结果2分)

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温馨提示：

这份测试题旨在考察学生对100以内加减法的掌握程度，包括口算、笔算、简单应用等。家长在辅导孩子时，可重点关注孩子计算的准确性、竖式书写的规范性以及解决问题时对题意的理解能力。对于错题，鼓励孩子分析错误原因，及时订正，培养良好的学习习惯。数学学习在于点滴积累和灵活运用，希望小朋友们