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学生管理制度（精选10篇）

学生管理制度（精选10篇）

学生管理制度篇1

一、午托班生活管理人员是我校教职工队伍的一部分，是午托学生中午吃饭、休息的管理者、组织者，午托班各位人员要充分生疏到自己的责任重大，扎扎实实做好管理工作。

二、要以身作则，做到语言文明、衣着得体、举止大方，言传身教，做学生的表率。

三、虚心学习，把握必要的《教育法》、《心理学》知识，不断提高自己的组织能力，提高自己的管理水平。

四、听从学校和总务处的工作安排，上班时间(10：15-14：

15)不迟到、不早退，有事请假，工作认真负责，乐观主动。

五、关怀宠爱学生，组织学生吃饭、休息时，要认真检查学生人数，防止学生出走，不打骂学生，不体罚或变相体罚学生，遇突发大事准时处理，并向总务处反映状况。

六、要关怀顽皮生，想方设法做好他们的思想工作，转变学生的思想，培育他们良好的午餐、午休习惯。

七、学生午托休息室的设备都是学校公物，要爱护，不准故意损坏。损坏公物要照价赔偿。

八、要留意安全，不准让学生追赶打闹，离开学生午休室要关好门窗和电器设备。要学会使用消防设备，以应付意外事故。

九、讲究个人卫生，替学生分发食物要洗手，保持午休室空气清爽，环境卫生，生活用品摆放整齐。

十、同事之间要团结合作，在分管好自己班级工作的同时，相互挂念，相互学习，有良好的集体观念。

十一、为了进一步做好午托管理工作，每学期至少进行一次家长考察日以及午托家长会。

附件：

午托班行事表

10：15-11：00整理、清洁午休教室、餐厅

11：30-12：15午餐

12：30-12：40点名

12：40-14：00午休

14：00-14：15分水果或学生奶

注：值周行政不定期巡察。

xx学校学生午托班

学生管理制度篇2

一、管理老师岗位职责

1、宠爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、急躁，敬重托管学生。

2、主动与托管学生家长协作，准时向家长汇报学生身心健康进展状况，虚心接受批判、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。

4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后谈论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康进展。

6、仪表端庄自然，服饰大方洁净，符合职业要求。

7、举止端正，语言文静，说话和气，待人热忱有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、疼惜公物，讲究卫生，爱护各种设施、教具。

二、管理老师岗位工作要求

1、依据学生作业统计表安排好托管学生课业辅导方案。

2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。

3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培育，与家长建立良好沟通关系。

4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提示学生增减衣服。

5、留意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简洁介绍托管学生的当天生活、学习状况。

三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。

2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习状况，留意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面对家长交代所实行措施，建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

四、学生的接送管理

1、学生放学，管理老师必需提前至少半格外钟到校门等待;接到学生时，必需核对学生名单，防止漏接学生。

2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;

五、日常安全管理

1、托管班必需建立来访人员登记制度。生疏人员来访时，当班管理老师必需问清来意并做好记录，严禁生疏人员在没有老师伴随的状况下参观托管班或接触学生。

2、如学生家长托付他人来接学生时，当班管理老师必需当场与家进步行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要