二年级上册语文课件-第6单元第18课 古诗两首 课前预习_人教（部编版） (共9张PPT).pptVIP

第一步：朗读课文，识记作者(《夜宿山寺》的作者是______)

第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词)

第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字);1．给下列生字注音。

宿()寺()危()

辰()恐()惊()

似()庐()笼()

苍()茫()盖();2．“庐”是()结构，“寺”是()结构，“惊”是()结构。;3．读读记记。

夜宿山寺危楼星辰恐惊天似穹庐笼盖;第四步：学习“会写字”;2．比一比，再组词。

以（）忙（）

似（）茫（）

阴（）惊（）

阳（）凉（）;1．《夜宿山寺》的作者是______朝诗人________，这首诗写了诗人觉得山寺的楼宇很高，仿佛伸手可以摘_______，说话能惊____________。

2．《敕勒歌》是一首_____________。这首诗先写敕勒川的位置，给人______________的感觉；再写天空，接着把天空和原野结合起来，给人____________的感觉；最后一句描绘了草原牧草茂盛牛羊多且肥壮的景象。;第六步，我的疑问：

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