2026年高考总复习优化设计一轮复习英语（人教福建版）-语法专题5　数词和主谓一致.pptxVIP

;内容索引;;;3.“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoonisconstructed.”?;5.And,asmorechildrenwereborn,morefood(need).?;考点归纳;考点二年代的表达法

表示“多少世纪多少年代”时,在年份后加-s或-’s。

Mygrandpawasborninthe1950s.

我爷爷出生于20世纪50年代。

考点三分数的表达法

分子用基数词,分母用序数词,若分子大于1,则分母用复数。如:one-fourth(aquarter)1/4;two-fifths2/5。

Two-thirdsofthemoneywasspentonfood.

三分之二的钱都花在了食品上。;考点四dozen与score的用法

1.dozen(一打,十二),score(二十)与具体数词或与many,several等连用时,后不加-s,所修饰的名词前有无介词of均可。但是习惯上score多与of连用,而dozen很少与of连用。如:twodozeneggs两打鸡蛋,manydozenpencils好多打铅笔;twoscoreofeggs40个鸡蛋;threescoreofpeople60个人。dozen,score的复数形式后接of时,表示“许多”。如:dozensofeggs几十个鸡蛋,scoresofpencils几十支铅笔。

2.当所修饰的名词之前有限定词these,those,my,your等或是修饰人称代词宾格them,us,you时,这时需要加of。如:twodozenofthesepens,threescoreofthem。;主谓一致

谓语动词的数应和主语的人称和数保持一致,这叫主谓一致。在判定一个句子主谓是否一致时,要遵循下列三个原则:语法一致、意义一致和就近一致。“语法一致”就是从语法形式上取得一致,即主语为单数形式,谓语动词也采用单数形式;主语为复数形式,谓语动词亦为复数形式。“意义一致”就是从意义着眼来处理主谓一致的问题。主语形式为单数,但意义为复数,谓语动词依意义而定,也采用复数形式。“就近一致”是指谓语动词的人称和数往往和与其最近的主语保持一致。;考点一谓语动词用单数形式的情况

1.主语为表示时间、距离、金钱、书名等整体概念的名词时。

Tenmilesisnotalongwayforme.

十英里对我来说不是很长的距离。

2.由and连接的两个或两个以上的单数名词做主语,前面由every/each/no修饰时。

Eachboyand(each)girlhasanapple.

每个男孩和每个女孩都有一个苹果。;3.and连接的两个词是指同一个人、同一事物或同一概念,且两个名词共用一个冠词时。

AteacherofEnglishandheadteacheristellingussomethingaboutvolunteerworkersnow.

一位英语老师兼校长现在正告诉我们关于义工们的一些情况。

4.“thenumberof+复数名词”做主语时。

Thenumberofprofessorspresentatthemeetingis1,800.

出席会议的教授人数是1,800。

5.动词-ing形式、不定式或从句做主语时。

Whattheteacherdoesandsaysisofgreatimportancetothestudents.

老师做的事和说的话对学生很重要。;6.“morethanone+单数名词”和“manya+单数名词”做主语时。

MorethanonestudenthasgonetoBeijing.

不止一个学生去了北京。

7.“the+形容词”做主语,表示一类抽象的事物时,谓语动词用单数形式。

Thenewissuretoreplacetheold.

新生事物一定会取代旧事物。;考点二谓语动词用复数形式的情况

1.有些集合名词如:clothes,cattle,folk