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2025-2026学年八年级语文上册期中常考话题5个及范文
话题一：自我成长类
《那双手改变了我》
那个黄昏，我在老街尽头遇见了陈师傅。他正俯身在昏黄的灯下，修复一本乾隆年间的《诗经》。那双布满老茧的手，像枯枝般嶙峋，却以一种近乎神圣的轻柔，抚过虫蛀的纸页。我被定在原地，看着他用自制的浆糊一点点填补时间的缺口，动作缓慢如仪式。
此后每天放学，我都跑去他的小店。店里堆满了“濒死”的书籍，空气里弥漫着旧纸、墨水和浆糊混合的陈旧香气。我最初的好奇，渐渐被他的那双手磨成了敬畏。他补书不用现代机器，说机器的温度会烫伤书的魂魄。他教我分辨纸张的肌理，触摸不同朝代的脉搏--宋纸的绵韧、明纸的细腻、民国纸的粗粝。他说:“每本书都是一个活着的生命，我们的手，是连接古今的渡船。
我曾是个极度浮躁的人，迷恋速度，刷短视频都要两倍速。世界在我眼中是像素化的碎片。可在那双手的带领下，我第一次沉下来。我学着他的样子，屏息凝神，用镊子夹起一片比指甲盖还小的残页，蘸上微乎其微的浆糊，将它归回原位。那一刻，时间不再是追赶我的猛兽，它凝固了，变得宽厚而仁慈。我触碰到的不是纸，是百年前某位读书人指尖的温度，是穿越战火与光阴的文明薪火。
修补一本清代的县志时，我在封皮的夹层里发现了一枚干枯的梅花瓣，旁边有一行娟秀小楷:“赠君一枝春，聊寄相思意。我激动地拿给陈师傅看，他笑了，眼角的皱纹像极了书页的折痕:“你看，我们不止在修书，还在打捞沉没的心事。”我突然懂得，他守护的并非只是物质意义上的书，而是无数情感的容器、记忆的方舟。
如今，我仍是我，却已非我。那双手为我劈开了一个世界的喧嚣，将我渡向一片深邃而宁静的精神海洋。我不再轻易抱怨生活的琐碎，因为在一针一线、一纸一页的修复中，我学会了与时间温柔相处。那双手，改变的不仅是我做事的耐心，更是我观看整个世界的目光--它让我相信，真正的力量，从来都藏在这种缓慢而执着的温柔之中。
话题二：文化传承类
《诗词伴我成长》
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”在时光长河的潺漏流淌中，诗词如璀璨星辰，照亮了我成长的漫漫征途，伴我走过岁岁年年鶉嗥廈鱭洣稀觅冰市见宪证閿諒着我的蜕变与成长。
儿时，诗词是床前那轮皎洁的明月。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”夏夜，我躺在凉席上，听奶奶轻轻吟诵这首《静夜思》。那温柔的声音，仿佛带着魔力，将我带入一个静谧而美好的世界。月光透过窗户，洒在床前，如霜般洁白。我似懂非懂地听着，却也在心底种下了一颗诗词的种子。从那以后，每当夜晚看到明月，我都会想起这首诗，想起奶奶慈祥的笑容诗词就这样，在我幼小的心灵里留下了最初的印记，成为我童年最温暖的陪伴。
随着年龄的增长，诗词是征途上那声激昂的号角。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”王昌龄的这句诗，如同一把火炬，点燃了我心中的热血与豪情。在学习和生活中，我难免会遇到各种困难和挑战，有时会感到迷茫和无助。但每当读到这句诗，我仿佛看到了古代将士们在战场上奋勇杀敌、誓死不归的壮烈场景。他们的坚定信念和顽强意志，让我深受鼓舞。我告诉自己，无论遇到多大的困难，都要像那些将士一样，勇往直前，永不退缩。诗词，给予我力量，让我在成长的道路上披荆斩棘，奋勇前行。
如今，诗词是心灵深处那片宁静的港湾。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的这句诗，描绘出一幅闲适淡泊的田园生活画卷，让我在喧器的世界中找到了一片宁静的角落。在忙碌的学习之余，我常常会捧起一本诗词集，沉浸在诗词的世界里。在那里，我可以与古人对话，感受他们的喜怒哀乐;可以领略大自然的壮丽美景，忘却一切烦恼和疲惫。诗词，就像一位知心好友，默默地陪伴着我，倾听我的心声，给予我安慰和鼓励。它让我明白，生活不仅有眼前的苟且，还有诗和远方。
诗词，是我成长路上的良师益友。它用优美的文字、深刻的内涵，滋养着我的心灵，塑造着我的品格。在诗词的陪伴下，我从一个憎懂无知的孩童，逐渐成长为一个有理想、有追求、有情怀的少年。
“路漫漫其修远兮”，未来的日子里，诗词将继续伴我前行。我将带着诗词赋予我的智慧和力量，勇敢地面对生活的挑战，书写属于自己的精彩人生。
话题三：亲情友情类
《我在，你也在》
在记忆的长河中，总有一些人、一些事，如璀璨星辰，照亮了我们前行的道路。而你，我的挚友，就是我生命中那颗最亮的星，因为有你，我无惧风雨，因为我们彼此陪伴，我在，你也在。
还记得初入初中时，面对新环境的陌生与不安，我像一只受惊的小鹿，内心满是彷徨。是你，带着阳光般灿烂的笑容，主动和我打招呼，拉着我穿梭在校园的各个角落，熟悉每一处的风景。那一刻，温暖如春日的微风，吹散了我心中的阴霾。在那之后，我们一起在教室里奋笔疾书,攻克一道道难题;一起在操场上挥洒汗水，尽情奔跑。每当我遇到困难想要退缩时，你总是坚定地站在我身边，给予我鼓励的眼神，那眼神仿佛在说:“别
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