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学习目标
;导入新课;导入新课;导入新课;化学课件:1ppt/kejian/huaxue/生物课件:1ppt/kejian/shengwu/
地理课件:1ppt/kejian/dili/历史课件:1ppt/kejian/lishi/;晒一晒;理解词语;精读领悟;动情朗读,老师点评。;;;1.请小朋友认真看看这位小朋友朗读的视频《一天只有一次清晨》,听一听,录音机里的这位小朋友是怎么说的?
2.小组学习。
小组读课文,一边读一边画出描写小动物是怎样迎接清晨的句子,再和小组成员读一读这些优美的句子。;(1)学习第一节;(1)学习第一节;(1)学习第一节;(2)学习第二节;(2)学习第二节;孩子们,你们读懂了吗?只有小鸟、花儿、松鼠才有清晨吗?
不是,每个人都有。清晨属于每一个人。
清晨是什么样的?
清新可爱;所以我们应该怎么做?
和太阳比赛早起。
起床了该做些什么呢?
读书、写字、体育锻炼等等
;课堂总结,拓展延伸;1.比一比,组词。
叭()恋()礼()跃()?
趴()愿()梨()妖()
2.借助工具,找出与下面词语意思相近的词语。
甜美——()欢欣——()
清新——()可爱——()
;作业布置
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