湖南省长沙市2025_2026学年高一政治上学期10月月考试题含解析.docxVIP

长沙市2025年高一政治下学期10月段考试卷

一、单选题(共25小题，每小题3分，总计75分)

1.《家庭、私有制和国家的起源》是恩格斯运用唯物史观研究国家的重要成果，科学地阐明了家庭、私有

制、阶级的起源与国家产生的关系。据此，下列传导顺序正确的是（）

①生产力发展②私有制确立③劳动产品出现剩余④国家产生⑤阶级产生

A.①-②-③-④-⑤B.①-②-③-⑤-④

C.①-③-②-⑤-④D.①-③-④-②-⑤

【答案】C

【解析】

【详解】①：生产力的发展是私有制、阶级与国家出现的根本原因，故①排第一。

③：生产力的发展，使个体劳动盛行，逐渐代替了原来以氏族为单位的共同劳动，劳动产品出现剩余，故

③排第二。

②：个体劳动盛行，使生产资料也逐渐转归家庭私有，后来土地也变成私有财产，标志着私有制的确立，

故②排第三。

⑤：私有制确立，使得人们之间的贫富差距加剧，使氏族成员的地位也越来越不平等，漫长的原始社会逐

渐解体了。随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级，故⑤排第四。

④：国家是阶级矛盾不可调和的产物，故④排第五。

传导顺序正确的是①-③-②-⑤-④。

故本题选C。

2.《诗经》中描述了奴隶们的穿着状况：“一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁？”在奴隶社会

里，奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁宫殿，自己住的却是狭窄、潮湿的地穴。奴隶主们过着“以酒为池，以

肉为林”的奢侈生活，而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。由此可见（）

①奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配

②奴隶制国家是奴隶主与奴隶之间阶级斗争产物

③奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动

④奴隶阶级与奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾

A.①③B.②③C.①④D.②④

【答案】C

【解析】

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【详解】①④：材料反映出奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，强调的是奴隶与奴隶主之间的矛

盾。故①④符合题意。

②：材料未涉及阶级斗争，故②不符合题意。

③：材料未体现奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，故③不符合题意。

故本题选C。

3.秦汉时期，封建制度的建立和稳固使得封建社会的租佃制度有了初步发展。《汉书·食货志》中记载，“或

耕豪民之田，见税什五”。表明在当时，地主豪民出租土地、收取地租的现象已经较为普遍，而且租率很

高，达到了十分之五。可见

①封建土地所有制使农民不得不依附于地主

②农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性

③收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式

④封建国家的显著特征是土地私有、君主专制

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】①：在封建土地所有制下，农民没有或只有很少土地，不得不依附于地主，题干中地主出租土地、

收取地租的普遍现象也体现了这一点，①正确。

②：题干中强调地租很高，达到十分之五，这会严重剥削农民，农民受到沉重的地租剥削，很难有比较自

主的劳动和生产积极性，②错误。

③：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，题干中“见税什五”也表明了这一点，③正确。

④：封建国家的显著特征是君主专制、等级森严，土地私有是封建土地制度的特点，并非封建国家的显著

特征，④排除。

故本题选A。

4.卢梭认为，人类社会的不平等有两种：第一种是自然、生理上的不平等，例如年龄、健康状态、智力水

平、体力状况等；第二种是精神、地位、特权、财富等的不平等，这并不是什么“上帝的安排”，而是进

入社会之后的产物。下列说法正确的是（）

①封建社会时期“第二种不平等”达到顶峰

②原始社会是只存在“第一种不平等”理想社会

③生产力的发展是“第二种不平等”产生的根本原因

④私有制出现使“第二种不平等”在生产领域被放大

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A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】①：并不是封建社会时期“第二种不平等”达到顶峰，应该是资本主义社会时期，①不选。

②：原始社会由于生产力水平极为低下，因此不是理想社会，②不选。

③：私有制是导致“第二种不平等”产生的直接原因，生产力的发展使得剩余产品产生是根本原因，③应选。

④：卢梭认为，私有制是人类不平等的起源，私有制的产生使得贫富分化加剧，人与人的直接差别在私有

制的作用下变得越来越显著，④应选。

故本题选D。

5.16世纪，英国学者莫尔在《乌托邦》里描述，“从那时起，贪得无厌的人一下子把几千英亩的土地，用一

条篱栅圈围起来，佃农从地上被逐出，最后被迫进入工厂”，他提出未来社会应实行财产公有，大家都热

心公事，“每人一无所有，而又每人都富裕”。这些描述（）、

①揭示了资本家剥削的秘密②揭露了资本主义的罪恶本