土壤和水教材分析.docx

土壤和水教材分析

土壤教学设计（第1课时）

【教学目标】

通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。

【学习目标】

1．地理实践力：观察、识别与土壤有关的自然现象，具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力。

2．区域认知：结合各地土壤标本，知道影响该地土壤发育的主要因素。

3．综合思维：能够运用自然要素的相互作用原理，说明土壤的发育过程。

4．人地协调观：认识土壤对生物以及人类生产生活的重要意义。

【教学重点】

1．土壤的形成和发育；

2．人类活动与土壤之间的关系。

【教学难点】

土壤的形成过程。

【教学过程】

一、新课导入

每位同学的课桌上放置着三种土壤，其中两