五年级上册语文课件－秋天的怀念｜长春版 (共27张PPT).pptVIP

秋天的怀念;这是一篇充满对生命的敬畏与感恩，给人以强烈心灵震撼的动情之作。双腿瘫痪后，“我”对生活失去了信心和勇气，是妈妈带着重病的身体陪伴“我”、照料“我”、安慰“我”、鼓励“我”，激发了“我”生活的信心与勇气。母亲逝去了，“我”在心中永远思念着她！今天，让我们一起进入文中，去领悟这位平凡而伟大的母亲的感人情怀吧。;一、初读感知;史铁生的作品风格清新，温馨，富有哲理和幽默感，他被评为当代中国最令人敬佩的作家之一。他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的理想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。;;;（2）?多音字

［宿］辨读：ｓù(宿舍)ｘｉǔ(一宿)

运用：他喜欢在夜深人静的时候工作，所以他宿（）舍的灯总是整宿（）整宿（）地亮着。;（3）?重难点词语

学一学

瘫痪(ｔāｎｈｕàｎ)：由于神经机能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力。

憔悴(ｑｉáｏｃｕì)：形容人瘦弱，面色不好看。

喜出望外(ｘǐｃｈūｗàｎɡｗàｉ)：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

敏感(ｍǐｎɡǎｎ)：心理上对外界事物反应很快。

诀别(ｊｕéｂｉé)：分别(多指不再相见的离别)。;3.整体感知;(2)特殊语句;;;二、再读课文;读课文，思考问题。

2.仔细品味“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”说说你的理解。;读课文，思考问题。

3.“母亲进来了，挡在窗前”，母亲挡着的是什么？

母亲实际上挡着的是外面萧索的风景，她不想儿子因为眼前的景致而沮丧，更不想儿子这样沉沦下去。;1.作者是怎样表现母亲对“我”的深沉的爱的？请根据课文内容仔细分析。;为了照顾儿子，母亲不再侍弄自己最心爱的花草；

为了不伤儿子的自尊心，母亲不敢过于劝阻因绝望而暴怒无常的儿子，而只在一旁“悄悄地”“偷偷地”关爱儿子；

儿子答应出去散心，母亲兴奋得语无伦次，却因为不小心触动了儿子的心事，而再次沉默……;即使在生命最后的时刻，母亲心里挂念的仍是有病的儿子，这份爱感天动地，最终也给因突然残疾而一心想放弃生命的儿子以最大的震撼，让他重新思索生命的意义。;2.如何理解母亲所说的“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”？

这一句话表面上是母亲劝慰“我”，不使“我”失去生活的勇气，但实际上母亲说的是“俩”，母亲已经知道了自己的病情，但为了让儿子好好活着，自己也要好好活着。对于母亲这些话里隐藏的意思，“我”因为自己的原因，根本就没有想过，直到后来妹妹告诉“我”，“我”才知道。;;仿写训练;仿写：仿写根据提示，补充适当的细节描写。

我的爸爸是一个风趣幽默的人，____________________________,____________________________,

____________________________。

;课外：

赞美母亲的名言：

母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁;二、在括号内填上合适的词。

()的歌声()的黄花()地说

()的脾气()地出去()地呼吸;三、给下面的句子选择正确的答案。（填序号）

1.当“我”摔东西时，母亲就悄悄地躲出去，在“我”看不见的地方偷偷地注意“我”的动静，这是因为（）。

A.母亲怕东西砸到自己身上。

B.母亲理解“我”的心情，关心“我”，怕“我”做傻事。

C.“我”的脾气已经无法控制，母亲想等“我”能控制自己时再出来。

2.母亲想推“我”去看花，是因为（）。

A.她想让“我”通过看花来散心。

B.她爱花，可她身体不好，想让“我”陪她一起去。

C.北海的菊花很漂亮，不看可惜。;谢谢!