五年级上册语文课件－4、大拇指汤姆｜语文S版 (共34张PPT).pptVIP

大拇指汤姆;一、情景导入;

读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？

画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段。;拇姆褴褛婚剖宠款;理解词语：;（1—5）介绍了汤姆离奇的身世。

化妆成乞丐的魔法师墨林悄悄施展法力，使热情款待他的农家夫妇有了一个和丈夫的大拇指一样大的儿子。

;

（6—14）：汤姆在几番危险神

奇的经历之后来到了王宫，成为

深受国王宠爱的玩偶。;

（15—19）：国王让汤姆带金币回家看望父母，汤姆每月都回家看望父母，成为了父母的骄傲。;

化妆成乞丐的魔法师悄悄施展法力，使热情款待他的农家夫妇有了一个和丈夫大拇指一样大的儿子—汤姆。汤姆在一番神奇的经历之后，得到了国王的宠爱，他使得农家夫妇很开心，也很自豪。;感受作者想象力的

奇特与大胆;汤姆的身世;

默林很同情他们。他暗暗施展法力，让农夫的妻子生了个跟他丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。;

谁能从这一段感受到作

者想象的奇特与大胆？;汤姆的经历;快速浏览课文，找出汤姆有哪些神奇的经历？

;

根据课文内容填写下列表格

;;汤姆因为太小，遇到了很多危险。他的经历也可以用一个字来概括——那就是“险”，但每次都能神奇的化解，非常幸运。你能用一个四字词语来概括吗？

有惊无险

化险为夷

逢凶化吉

;汤姆站在国王的餐桌上，

向周围的人鞠躬问好，还跳起

了舞。大家的肚子都笑疼了。

从此，汤姆便成了国王的玩

偶，非常受宠。;此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。;

农夫和他的妻子为什么为

自己的儿子感到骄傲？

;

农夫和他的妻子为什么能为自己的儿子骄傲？

;

体会童话故事所蕴含的思想感情;但是他们不会想到，这一切都

是因为多年前他们款待过一个素

不相识的乞丐。是他们的善良，

给自己带来了幸福。;

;回顾课文善良的人都有谁？

农夫和他的妻子

魔法师墨林

国王;

人与人之间需要善良，

因为善良会给人带来幸

福。;想一想，汤姆还可能会发生什么惊险的事？与同学交流交流。;

对魔术师说——

对国王说——

对父母说——