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(完整版)数学苏教版七年级下册期末质量测试试卷强力推荐解析
一、选择题
1.下列运算正确的是()
A.(﹣a2b3)2=a4b6 B.a3?a5=a15
C.(﹣a2)3=﹣a5 D.3a2﹣2a2=1
答案:A
解析:A
【分析】
根据积的乘方与幂的乘方法则、同底数幂的乘法法则、合并同类项作法进行计算,判断即可.
【详解】
解:A、(-a2b3)2=a4b6,此选项符合题意;
B、a3?a5=a8,此选项不符合题意;
C、(-a2)3=-a6,此选项不符合题意;
D、3a2-2a2=a2,此选项不符合题意;
故选:A.
【点睛】
本题考查的是积的乘方与幂的乘方、同底数幂的乘法、合并同类项,掌握它们的运算法则是解题的关键.
2.如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是()
A.∠2和∠4 B.∠6和∠4 C.∠2和∠6 D.∠6和∠3
答案:A
解析:A
【分析】
同位角:两条直线a,b被第三条直线c所截(或说a,b相交c),在截线c的同旁,被截两直线a,b的同一侧的角,我们把这样的两个角称为同位角;内错角:两条直线被第三条直线所截,两个角分别在截线的两侧,且夹在两条被截直线之间,具有这样位置关系的一对角叫做内错角,根据此定义即可得出答案.
【详解】
解:∵直线AD,BE被直线BF和AC所截,
∴∠1与∠2是同位角,∠5与∠4是内错角,
故选A.
【点睛】
本题考查的知识点是同位角和内错角的概念,解题关键是熟记内错角和同位角的定义.
3.在平面直角坐标系中,如果点在第三象限,那么的取值范围为()
A. B. C. D.
答案:A
解析:A
【分析】
根据解一元一次不等式基本步骤移项、合并同类项可得.
【详解】
解:由题意知-2+m<0,
则m<2,
故选:A.
【点睛】
本题主要考查解一元一次不等式的基本能力,严格遵循解不等式的基本步骤是关键,尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变.
4.下列各式从左到右的变形,因式分解正确的是()
A. B.
C. D.
答案:C
解析:C
【分析】
直接利用因式分解的意义分别分析得出答案.
【详解】
解:A、(a+2)2-(a-1)2=(a+2+a-1)(a+2-a+1)=3(2a+3),故此选项错误;
B、x2+14x+14,无法运算完全平方公式分解因式,故此选项错误;
C、x2-x-6=(x-3)(x+2),正确;
D、x4-16=(x2+4)(x2-4)=(x2+4)(x-2)(x+2),故此选项错误.
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了因式分解的意义,正确分解因式是解题关键.
5.若不等式组有解,则a的取值范围是()
A.a≤3 B.a<3 C.a<2 D.a≤2
答案:B
解析:B
【分析】
本题首先分别求解两个不等式,继而得出x取值范围,最后根据不等式组有解确定参数a的范围.
【详解】
∵>,
∴>.
∵<,
∴<.
若满足不等式组有解,则:<,有<.
故选:B.
【点睛】
本题考查不等式组的求解以及参数的确定,求解不等式过程可将参数视作已知量,按照常规解法求解,最后再利用题目限制条件反求参数.
6.下列结论中,错误结论有();①三角形三条高(或高的延长线)的交点不在三角形的内部,就在三角形的外部;②一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加360o;③两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角的角平分线互相平行;④三角形的一个外角等于任意两个内角的和;⑤在中,若,则为直角三角形;⑥顺次延长三角形的三边,所得的三角形三个外角中锐角最多有一个
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
答案:C
解析:C
【分析】
根据直角三角形的高线相交于直角顶点可对①进行判断;根据n边的内角和公式(n-2)?180°对②进行判断;根据平行线的性质和垂直的定义对③进行判断;根据三角形外角性质对④进行判断;根据三角形内角和对⑤⑥进行判断.
【详解】
解:三角形三条高(或高的延长线)的交点不在三角形的内部,就在三角形的外部或边上,所以①为假命题;
一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°,所以②为假命题;
两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角的角平分线互相垂直,所以③为假命题;
三角形的一个外角等于任意不相邻的两个内角的和,所以④为假命题;
在△ABC中,若,∠A==30°,∠C=3∠A=90°则△ABC为直角三角形,所以⑤为真命题;
一个三角形最多有一个内角是钝角,外角和相邻内角互补,所以最多一个锐角,所以⑥为真命题.
故选C.
【点睛】
本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项
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