新人教版七年级下册数学期中试卷及答案精选模拟完整-(8).docVIP

新人教版七年级下册数学期中试卷及答案精选模拟完整-(8).doc

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新人教版七年级下册数学期中试卷及答案精选模拟完整

一、选择题

1.4的算术平方根是()

A. B. C.2 D.

2.在以下现象中,属于平移的是()

①在荡秋千的小朋友的运动;②坐观光电梯上升的过程;③钟面上秒针的运动;④生产过程中传送带上的电视机的移动过程.

A.①② B.②④ C.②③ D.③④

3.在平面直角坐标系中,下列各点在第二象限的是()

A. B. C. D.

4.下列命题中,是假命题的是()

A.两条直线被第三条直线所截,同位角相等

B.同旁内角互补,两直线平行

C.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

D.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行

5.如图,点在的延长线上,能证明是()

A. B.

C. D.

6.下列运算中:①;②;③;④,错误的个数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.一副直角三角尺如图摆放,点D在BC的延长线上,点E在AC上,EF∥BC,∠B=∠EDF=90°,∠A=30°,∠F=45°,则∠CED的度数是()

A.10° B.15° C.20° D.25°

8.如图,长方形BCDE的各边分别平行于x轴或y轴,物体甲和物体乙分别由点A(4,0)同时出发,沿长方形BCDE的边作环绕运动,物体甲按逆时针方向以2个单位/秒匀速运动,物体乙按顺时针方向以6个单位秒匀速运动,则两个物体运动后的第2021次相遇地点的坐标是()

A.(0,2) B.(﹣4,0) C.(0,﹣2) D.(4,0)

二、填空题

9.若+=0,则xy=__________.

10.点关于轴的对称点的坐标为______.

11.如图,已知OB、OC为△ABC的角平分线,DE∥BC交AB、AC于D、E,△ADE的周长为12,BC长为5,则△ABC的周长__.

12.如图,a∥b,∠1=68°,∠2=42°,则∠3=_____________.

13.如图为一张纸片沿直线折成的V字形图案,已知图中,则______°.

14.对于任意有理数a,b,规定一种新的运算a⊙b=a(a+b)﹣1,例如,2⊙5=2×(2+5)﹣1=13.则(﹣2)⊙6的值为_____

15.P(2m-4,1-2m)在y轴上,则m=__________.

16.如图,点A(0,1),点(2,0),点(3,2),点(5,1)…,按照这样的规律下去,点的坐标为_____.

三、解答题

17.计算:

(1)

(2)

18.求下列各式中x的值.

(1)4x2﹣25=0;

(2)(2x﹣1)3=﹣64.

19.完成下面推理过程,并在括号中填写推理依据:

如图,AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G,∠E=∠3,试说明:AD平分∠BAC.

证明:∵AD⊥BC,EG⊥BC

∴∠ADC==90°(垂直定义)

∴∥EG(同位角相等,两直线平行)

∴∠1=()

∠2=∠3()

又∵∠3=∠E(已知)

∴=∠2

∴AD平分∠BAC

20.如图,在平面直角坐标系中,已知三角形三点的坐标分别为,,.

(1)求三角形的面积;

(2)在轴上存在一点,使三角形的面积等于三角形面积,求点的坐标.

21.若整数的两个平方根为,;为的整数部分.

(1)求及的值;

(2)求的立方根.

22.如图,8块相同的小长方形地砖拼成一个大长方形,

(1)每块小长方形地砖的长和宽分别是多少?(要求列方程组进行解答)

(2)小明想用一块面积为7平方米的正方形桌布,沿着边的方向裁剪出一块新的长方形桌布,用来盖住这块长方形木桌,你帮小明算一算,他能剪出符合要求的桌布吗?

23.已知AB∥CD,线段EF分别与AB,CD相交于点E,F.

(1)请在横线上填上合适的内容,完成下面的解答:

如图1,当点P在线段EF上时,已知∠A=35°,∠C=62°,求∠APC的度数;

解:过点P作直线PH∥AB,

所以∠A=∠APH,依据是;

因为AB∥CD,PH∥AB,

所以PH∥CD,依据是;

所以∠C=(),

所以∠APC=()+()=∠A+∠C=97°.

(2)当点P,Q在线段EF上移动时(不包括E,F两点):

①如图2,∠APQ+∠PQC=∠A+∠C+180°成立吗?请说明理由;

②如图3,∠APM=2∠MPQ,∠CQM=2∠MQP,∠M+∠MPQ+∠PQM=180°,请直接写出∠M,∠A与∠C的数量关系.

24.已知,直角的边与直线a分别相交于O、G两点,与直线b分别交于E,F点,且.

(1)将直角如图1位置摆放,如果,则________;

(2)将直角如图2位置摆放,N为上一点,,请写出与之间的等量关系,并说明理由;

(3)将直角如图3位置摆放,若,延长交直线

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