(完整版)数学苏教版七年级下册期末质量测试真题优质.docVIP

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(完整版)数学苏教版七年级下册期末质量测试真题优质

一、选择题

1.下列计算正确的是()

A.a2+a2=a4 B.30=3

C.x6÷x2=x4 D.(a3)2=a5

答案:C

解析:C

【分析】

根据合并同类项、零指数幂、同底数幂的除法、幂的乘方运算法则逐一计算判断即可.

【详解】

解:A、a2+a2=2a2,故错误;

B、30=1,故错误;

C、x6÷x2=x4,故正确;

D、(a3)2=a6,故错误;

故选:C.

【点睛】

本题主要考查了合并同类项、零指数幂、同底数幂的除法、幂的乘方运算,熟记幂的运算法则是解答本题的关键.

2.如图,已知直线a,b被直线c所截,下列有关与说法正确的是()

A.与是同位角 B.与是内错角

C.与是同旁内角 D.与是对顶角

答案:A

解析:A

【分析】

根据同位角的定义判断即可.

【详解】

解:∠1和∠2是同位角,

故选:A.

【点睛】

本题考查了同位角、内错角、同旁内角及对顶角的定义,能熟记同位角、内错角、同旁内角及对顶角的定义的内容是解此题的关键,注意数形结合.

3.下列四对数,是二元一次方程组的解的是()

A. B. C. D.

答案:B

解析:B

【分析】

利用加减消元法求解即可.

【详解】

解:,

①+②得2x=2,

解得x=1,

把x=1代入①得1+y=3,

解得y=2,

∴方程组的解为,

故选:B.

【点睛】

本题考查了解二元一次方程组,解题关键是熟练掌握解二元一次方程组的方法.

4.下列各式从左到右的变形属于因式分解且分解正确的是()

A.(x+1)(x﹣1)=x2﹣1 B.﹣a2+4a﹣4=﹣(a﹣2)2

C.a2+2a+1=a(a+2)+1 D.2x2﹣y2=(2x+y)(x﹣y)

答案:B

解析:B

【分析】

根据因式分解的定义逐个判断即可.

【详解】

解:A、从左到右的变形是整式的乘法,不属于因式分解,故本选项不符合题意;

B、从左到右的变形属于因式分解,故本选项符合题意;

C、右边不是几个因式相乘的形式,故从左到右的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;

D、两边不相等,从左到右的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意.

故选:B.

5.若不等式组有解,则a的取值范围是()

A.a≤3 B.a<3 C.a<2 D.a≤2

答案:B

解析:B

【分析】

本题首先分别求解两个不等式,继而得出x取值范围,最后根据不等式组有解确定参数a的范围.

【详解】

∵>,

∴>.

∵<,

∴<.

若满足不等式组有解,则:<,有<.

故选:B.

【点睛】

本题考查不等式组的求解以及参数的确定,求解不等式过程可将参数视作已知量,按照常规解法求解,最后再利用题目限制条件反求参数.

6.下列四个命题中,真命题有()

①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;

②如果∠1和∠2是对顶角,那么∠1=∠2;

③平方等于4的数是2;

④如果=,那么a=b或a+b=0.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

答案:B

解析:B

【分析】

根据平行线的性质、对顶角、平方和绝对值判断即可.

【详解】

解:①两条平行线被第三条直线所截,内错角相等,原命题是假命题;

②如果∠1和∠2是对顶角,那么∠1=∠2,是真命题;

③平方等于4的数是2或-2,原命题是假命题.

④如果|a|=|b|,那么a=b或a+b=0,是真命题;

故选:B.

【点睛】

本题考查了命题的真假,熟练掌握真假命题的定义及几何图形的性质是解答本题的关键,当命题的条件成立时,结论也一定成立的命题叫做真命题;当命题的条件成立时,不能保证命题的结论总是成立的命题叫做假命题.也考查了平行线的性质,对顶角的性质,乘方的意义,以及绝对值的意义.

7.设一列数,,,…,,…中任意三个相邻的数之和都是,已知,,,则()

A. B. C. D.

答案:A

解析:A

【分析】

由题可知,a1,a2,a3每三个循环一次,可得a30=a3,a92=a2,所以x=4-x,即可求a2=2,a3=11,再由三个数的和是20,可求a2021=a2=2.

【详解】

解:由题可知,a1+a2+a3=a2+a3+a4,

∴a1=a4,

∵a2+a3+a4=a3+a4+a5,

∴a2=a5,

∵a4+a5+a6=a3+a4+a5,

∴a3=a6,

……

∴a1,a2,a3每三个循环一次,

∵30÷3=10,

∴a30=a3,

∵92÷3=30…2,

∴a92=a2,

∴x=4-x,

∴x=2,

∴a2=2,

∵2021÷3=673…2,

∴a2021=a2=2,

故选:A.

【点睛】

本题考查数字的变化规律;能够通过所给例子,找到式子的规律,利用有理数的运算解题是关键.

8.如图,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,下列

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