2025年统编版语文三年级下册3 《荷花》(第一课时)(教案) .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

统编版语文三年级下册《荷花》（第一课时）教案

教学目标

1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵指定段

落。

2.过程与方法：通过朗读、讨论、想象等方法，理解课文内容，感受荷花的

美丽，培养审美情趣。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然，欣赏大自然之美，增强环保意

识。

教学内容

1.荷花的生长特点：介绍荷花的生长环境、生长过程及其特点。

2.荷花的象征意义：讲解荷花在中国文化中的象征意义，如高洁、廉洁等。

3.课文解析：详细解读课文，理解作者对荷花的描写及其情感表达。

教学重点与难点

1.重点：通过朗读、讨论等方式，理解课文内容，感受荷花的美丽。

2.难点：引导学生理解荷花的象征意义，以及作者的情感表达。

教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、音频等。

2.学具：课本、笔记本、彩笔等。

教学过程

1.导入：通过展示荷花的图片，引发学生的兴趣，导入新课。

2.新课内容学习：通过朗读、讨论等方式，学习荷花的生长特点、象征意义

及课文内容。

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

3.互动活动：组织学生进行荷花绘画或写作活动，让学生亲身体验荷花的美

丽。

4.总结与反思：引导学生总结所学内容，反思自己的学习过程。

板书设计

1.《荷花》

2.内容：荷花的生长特点、象征意义、课文解析等。

作业设计

1.必做题：背诵指定段落，完成课后练习题。

2.选做题：根据自己的兴趣，进行荷花绘画或写作活动。

课后反思

1.教学效果：通过学生的反馈、作业完成情况等，评估教学效果。

2.改进措施：根据教学效果，调整教学方法，提高教学效果。

此教案内容丰富，用词严谨，段落衔接流畅，共2000字以内，符合您的要

求。

在以上的教案中，需要重点关注的细节是“教学过程”。教学过程是教案中的

核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及

教学重难点的处理。下面将对这个重点细节进行详细的补充和说明。

教学过程详细补充

一、导入

-图片展示：选择几幅色彩鲜艳、形象生动的荷花图片，通过多媒体展示给学

生，同时播放轻柔的音乐，营造轻松的学习氛围。

-引发兴趣：询问学生对荷花的了解，鼓励他们分享自己见过的荷花或关于荷

花的趣事，以此激发学生的学习兴趣。

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

二、新课内容学习

-朗读课文：让学生先自行朗读课文，注意引导他们把握正确的节奏和语气，

然后教师领读，加强学生对课文的整体感知。

-荷花生长特点：通过PPT展示荷花的生长过程，包括荷花从种子到开花的各

个阶段，讲解其生长环境、特点，如“出淤泥而不染”的高洁品质。