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幼儿园小班科学教案《桔子》
汇报人：
2024-01-13
课程介绍与目标
桔子基本知识
观察与实验环节
科学探究与拓展
课程总结与回顾
课程介绍与目标
01
桔子属于秋冬季水果，与季节相符。
季节性
生活化
教育性
桔子在日常生活中常见，易于购买和观察。
通过观察、品尝和实验，培养幼儿的观察力和动手能力。
03
02
01
桔子若干（确保新鲜、无农药残留）。
水果刀、盘子、纸巾等。
PPT或图片资料，用于展示桔子的生长过程、种类等。
桔子基本知识
02
桔子呈扁圆形或圆球形，大小因品种而异。
形状
成熟时果皮颜色为橙黄色或桔红色，表面光滑，色泽鲜艳。
颜色
桔子皮上有许多小点，称为“油点”，是桔子皮特有的标志。
其他特征
果肉
由多个囊瓣组成，每瓣内含若干颗果肉粒，呈月牙形，多汁、味甜。
果皮
桔子皮较薄，易于剥离，内层白色薄膜状物质称为“桔络”。
种子
白色或淡黄色，扁平或略呈肾形，位于果肉中心，有时无籽。
桔子树在春季开花，花朵呈白色或淡黄色，具有香气。
开花
花谢后逐渐长出绿色的小果实，随着果实的成熟，颜色逐渐变为橙黄色或桔红色。
结果
桔子成熟后口感最佳，营养价值也最高。此时可以采摘食用或加工制作各种食品。
成熟
观察与实验环节
03
桔子呈扁圆形，表面光滑。
观察桔子的形状
成熟的桔子皮呈橙黄色，色泽鲜艳。
观察桔子的颜色
不同品种的桔子大小略有差异，但通常直径在5-8厘米之间。
观察桔子的大小
准备工具
桔子、水果刀、盘子。
科学探究与拓展
04
01
04
05
06
03
02
实验材料：桔子、清水、盐水、容器
实验步骤
1.将桔子放入清水中，观察桔子的浮沉情况。
2.将桔子放入盐水中，再次观察桔子的浮沉情况。
3.比较桔子在清水和盐水中的浮沉现象，引导幼儿思考原因。
实验原理：由于桔子密度小于清水，因此桔子在清水中会浮起来；而在盐水中，盐水的密度大于桔子，因此桔子会沉下去。
实验材料：桔子、食用色素、水、容器
实验步骤
1.将桔子切成两半，将其中一半放入含有食用色素的水中。
2.观察浸泡在色素水中的桔子颜色变化，记录下不同时间点的颜色变化。
3.比较浸泡在色素水中的桔子和另一半未浸泡的桔子的颜色差异。
实验原理：食用色素能够渗透到桔子皮中，使桔子皮呈现出不同的颜色。通过观察颜色变化，可以让幼儿了解物质的渗透作用。
制作材料：桔子皮、胶水、彩纸、剪刀、颜料等
制作步骤
1.将桔子皮剥下来，剪成所需形状，如圆形、三角形等。
2.在彩纸上画出与桔子皮形状相同的图案，剪下来备用。
课程总结与回顾
05
03
桔子的食用价值和营养
学生知道了桔子富含维生素C等营养成分，以及桔子在食用和药用方面的价值。
01
桔子的基本特征
学生了解了桔子的形状、颜色、大小等外观特征，以及桔子皮和果肉的特点。
02
桔子的生长过程
通过讲解和图片展示，学生了解了桔子从开花到结果的生长过程。
下节课将介绍另一种水果——苹果，包括其基本特征、生长过程和营养价值等方面的知识。
请学生们提前预习苹果的相关知识，并准备好一个苹果以便在课堂上进行观察和实践。同时，提醒学生注意比较桔子和苹果在各方面的异同点。
准备事项
下节课内容
谢谢大家！
ThankYou！
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