2025年大学《印度尼西亚语》专业题库—— 印尼语言文化多样性的呈现.docxVIP

2025年大学《印度尼西亚语》专业题库——印尼语言文化多样性的呈现

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填入括号内）

1.下列哪一项不是印尼语言文化多样性在语言层面上的主要表现？

A.爪哇语、巽他语、马都拉语等地方语言的广泛使用

B.印尼语标准语与地方方言之间的词汇差异

C.印尼社会普遍存在的语码转换现象

D.印尼语中丰富的敬语系统

2.在印尼社会日常交往中，使用尊称“Bapak”或“Ibu”通常表明说话者与听话者之间存在什么关系？

A.官方上下级关系

B.同辈或朋友关系

C.对年长或地位较高者的尊敬

D.对陌生人的礼貌称呼

3.印尼语中的皮钦语（Pijin）和克里奥尔语（Kriol）通常在哪些人群或场合中使用？

A.正式政府会议和官方文件

B.教育机构和学术讲座

C.海外印度尼西亚侨民社群

D.跨文化背景人群的日常交流，尤其是底层社会或特定区域

4.印尼政府推广标准语（BahasaIndonesia）的主要目的是什么？

A.取代所有地方语言，实现语言统一

B.作为国家统一交流的工具，促进不同民族间沟通

C.消灭地方方言，消除地域差异

D.仅在高等教育和官方场合强制使用

5.“Mbah”这个称谓在印尼语中通常用于称呼谁？

A.年轻女性

B.年长男性

C.朋友或同龄人

D.陌生人或下属

二、简答题

1.简述印尼语言文化多样性形成的主要原因。

2.请解释什么是社会方言，并举例说明印尼社会中社会方言的体现。

3.阐述语码转换（Code-switching）现象在印尼语言文化中的功能和意义。

4.印尼语言政策在实践中面临哪些挑战？

三、论述题

结合具体例子，论述语言多样性对印尼国家认同和社会凝聚力的影响。

四、案例分析题

阅读以下印尼语对话片段，分析其中体现的语言文化现象，并解释其背后的文化含义。

(片段一)

PakSlamet:Selamatpagi,BuTuti.

BuTuti:Selamatpagi,PakSlamet.Berapaharilalusudahbertemu,tapibelumsempatsapa.Bagaimanakabarmu?

PakSlamet:Baik-baiksaja,terimakasih.DanAnda?

BuTuti:Takberbeda,terimakasih.Anak-anaknyasudahbesar,mulaibisamembantudirumah.

(片段二)

Ani:Halo,Bapak.Bisakahtolongmembantui?

BapakHadi:Baiklah,siapaAnda?

Ani:SayaAni,temandarisekolahBapak.SayabutuhbantuanuntukmenyelesaikantugastentangBahasaIndonesia.

BapakHadi:Ooh,AnidariSMPNegeri1.Tugasapaitu?Bagaimanasoalnya?

请回答：

1.对话片段一中，BuTuti和PakSlamet之间使用了哪些称呼？这些称呼反映了什么文化信息？

2.对话片段二中，Ani如何称呼BapakHadi？为什么选择这种称呼？BapakHadi的反应说明了什么？

3.综合两个片段，分析印尼语中的称呼系统如何体现社会关系和文化价值观。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.D

4.B

5.B

二、简答题

1.印尼语言文化多样性形成的主要原因是：印尼群岛地理环境的多样性导致不同区域形成独特的文化；历史上多个民族和外来文化的长期融合与交流；殖民统治带来的语言影响；国家建立后推广标准语与保护地方语言政策的互动影响等。

2.社会方言是指在不同社会群体（如年龄、性别、职业、教育程度、社会阶层等）中使用的语言变体。印尼社会中社会方言的体现例如：不同年龄层在词汇和表达方式上的差异（如年轻人使用网络俚语）；不同职业人群的专业术语（如医生、教师用语）；爪哇语中基于社会地位的复杂称谓系统；城市与乡村居民在语言风格上的不同等。

3.语码转换（Code-switching）是指在同一对话中交替使用两种或多种语言或语