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小学五年级数学小数运算练习

亲爱的同学们，进入五年级，我们的数学学习之旅又增添了新的伙伴——小数。小数运算看似和整数有所不同，但只要我们掌握了其中的“小窍门”，就能像驾驭整数一样轻松驾驭它。它在我们的生活中应用广泛，从超市购物的价格标签，到体育课上的跳远成绩，都离不开小数的身影。今天，我们就一起来进行一次小数运算的专项练习，巩固所学，提升技能。

小数加减法：小数点是“路标”

小数加减法的关键是什么呢？没错，就是小数点对齐！这就像我们排队时要站在自己的位置上一样重要。只有小数点对齐了，相同数位才能真正对齐，加减起来才不会出错。

小数加法基础练习

1.计算3.2+5.4=

2.计算0.67+1.2=

3.计算12.5+0.83=

4.妈妈买了一斤苹果花了4.8元，买了一斤香蕉花了3.5元，妈妈一共花了多少钱？

小贴士：计算时，从最右边的百分位（如果有的话）开始加起，哪一位满十就向前一位进一。最后，在结果的相应位置点上小数点，确保它与参与运算的两个数的小数点上下对齐。

小数减法基础练习

1.计算7.8-2.3=

2.计算5.1-0.64=

3.计算10-3.7=（提示：整数的小数点在哪里呢？可以把10看作10.0哦）

4.一根绳子长10.5米，第一次用去了2.8米，还剩下多少米？

小贴士：减法同样要小数点对齐。如果被减数的小数位数比减数少，可以在末尾用“0”补齐，这样计算起来更清晰。哪一位不够减，就向前一位借一当十。

小数加减混合运算

有时候，题目会要求我们连续进行加法或减法，甚至加减混合运算，这就需要我们一步一步来，保持耐心和细心。

1.计算15.6+3.45-8.2=

2.计算20-6.78-3.22=（想想这道题有没有简便方法？）

3.小明有20元零花钱，买文具用去了8.5元，买课外书用去了6.8元，他还剩下多少钱？

验算小技巧：做完题目后，别忘了验算哦！加法可以用和减去一个加数看是否等于另一个加数；减法可以用差加上减数看是否等于被减数。

小数乘法：转化是“钥匙”

小数乘法，我们可以把它先转化成我们熟悉的整数乘法来计算。那么，积的小数点该如何确定呢？别急，我们一步一步来。

小数乘整数

当一个小数乘以整数时，比如2.5×4，我们可以先算25×4，然后看看因数中有几位小数，就在积的末尾从右往左数出几位，点上小数点。

1.计算1.2×3=

2.计算0.25×4=

3.计算6.3×5=

4.一个笔记本2.8元，买5个这样的笔记本需要多少钱？

小数乘小数

这是我们学习的重点。比如1.2×0.3，同样先按整数乘法12×3算出积，然后数出两个因数一共有几位小数（1.2是一位小数，0.3是一位小数，共两位），就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用“0”补足。

1.计算0.3×0.4=

2.计算1.15×0.6=

3.计算0.24×0.5=

4.一块长方形的菜地，长是4.5米，宽是2.2米，它的面积是多少平方米？

温馨提示：计算小数乘法时，积的小数部分末尾如果有“0”，通常要把“0”去掉，使结果更简洁。例如0.5×0.4=0.20，我们可以写成0.2。

小数除法：规则是“航标”

小数除法和小数乘法一样，也可以通过转化来计算，但它的规则略有不同。我们主要学习“除数是整数的小数除法”和“除数是小数的小数除法”。

除数是整数的小数除法

这种情况相对简单，按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”继续除。

1.计算7.2÷3=

2.计算1.44÷12=

3.计算5.6÷7=

4.把6.8千克的糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克？

除数是小数的小数除法

这是除法中的难点。记住，除数是小数，先要把它变成整数！根据商不变的性质，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动相同的位数（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足），然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

1.计算1.2÷0.3=（想想，把除数0.3变成3，被除数1.2要变成多少？）

2.计算0.756÷0.18=

3.计算5.2÷1.3=

4.一辆汽车0.5小时行驶了25.5千米，它平均每小时行驶多少千米？

商的近似值：在实际生活中，有时我们不需要那么精确的结果，可