五年级下册数学课件-第四单元 分数的意义和性质 第7课时 分数与小数的互化｜苏教版（2014秋） (.pptVIP

第四单元分数的意义和性质第4课时分数与小数的互化

比较下面各小数的大小0.850.805

你是怎样比的？

把化成小数。4343=3÷4=0.75所以米比0.5米长。43

把、化成小数。25965259＝0.3665≈0.833试一试

（1）这三个小数分别是几位小数？（2）想一想：一位小数表示几个分之几？两位小数表示几分之几？三位小数呢？（3）想想怎样把一个小数化成分数？例10：把0.3、0.13、0.213化成分数。

把0.3、0.13、0.213化成分数。0.3=0.13=一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几。0.213=

9109211002137100037

解决问题

解决问题

小数分数3÷20=（）=13÷5=（）=15÷8=（）=3201351.8758150.152.6

1.把下面的分数化成小数。1214120184535251534125=0.5=0.25=0.75=0.2=0.4=0.6=0.8=0.125=0.05=0.04

4.把下面每个小数和相等的分数用线连起来。0.60.120.453.250.823.0254131391505402520433