幼儿园大班美术教案《彩点彩线跳个舞》.pptxVIP

幼儿园大班美术教案《彩点彩线跳个舞》

CONTENTS

课程介绍与目标

教学内容与方法

彩点与彩线基础知识

创意绘画实践

作品展示与评价

课程总结与延伸

课程介绍与目标

01

本次课程是幼儿园大班的美术课，主题为《彩点彩线跳个舞》。

课程旨在通过让孩子们观察和感受彩点和彩线的组合，培养他们的审美能力和创造力。

课程将采用多种教学方法，包括讲解、示范、实践和互动游戏等。

让孩子们了解彩点和彩线的概念及其在美术创作中的运用。

培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的手眼协调能力和美术表现能力。

让孩子们感受美术创作的乐趣，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏能力。

知识目标

能力目标

情感目标

彩点和彩线的组合方式及其在美术创作中的运用。

教学重点

如何引导孩子们在创作中发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性的作品。

教学难点

教学内容与方法

02

教授基本色彩知识，如红、黄、蓝三原色及其混合产生的间色。

色彩知识

线条表现

创意构图

引导幼儿认识直线、曲线、折线等线条形式，并鼓励他们自由运用。

通过欣赏范例和讨论，激发幼儿创意构图的能力，鼓励他们表达自己的想法和感受。

03

02

01

将知识点融入游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

教师现场示范绘画步骤和技巧，帮助幼儿理解和掌握。

引导幼儿积极参与讨论，鼓励他们发表自己的见解和想法。

游戏化教学法

示范教学法

讨论式教学法

5.课堂总结

回顾本课的知识点和学习成果，鼓励幼儿在日常生活中继续探索和创新。

4.作品展示

将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流和学习。

3.创意实践

提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿自由创作，表现自己的想法和感受。

1.导入新课

通过故事、音乐或游戏等方式，激发幼儿对新课的兴趣和好奇心。

2.知识讲解

介绍基本色彩知识和线条表现方法，配合范例进行讲解和示范。

彩点与彩线基础知识

03

彩点是指具有鲜艳色彩的小点状元素，可以是圆形、方形或其他形状，常用于绘画、设计等艺术领域。

彩点具有醒目、跳跃的特点，能够吸引观众的注意力，同时可以通过不同的排列组合创造出丰富的视觉效果。

彩点特点

彩点定义

彩线定义

彩线是指由多个彩点连接而成的线条，可以是直线、曲线或任意形状的路径，同样常用于绘画、设计等艺术领域。

彩线特点

彩线具有流动感、方向感和节奏感，能够引导观众的视线，增强画面的动感和层次感。

相互依存

彩点和彩线是相互依存的关系，彩点是彩线的基础元素，而彩线则是由多个彩点连接而成。

相互作用

彩点和彩线在绘画中可以相互作用，创造出更加丰富的视觉效果。例如，通过改变彩点的大小、形状和排列方式，可以影响彩线的粗细、曲直和节奏感。

创意表现

艺术家可以通过巧妙地运用彩点和彩线，表现出不同的主题和情感。例如，运用跳跃的彩点和流畅的彩线可以表现出欢快、活泼的氛围，而运用规则的彩点和笔直的彩线则可以表现出严谨、冷静的风格。

创意绘画实践

04

主题

《彩点彩线跳个舞》

选择理由

通过彩点和彩线的组合，让孩子们在绘画过程中感受色彩和线条的魅力，培养他们的创意和想象力。

水彩笔、油画棒等，适合幼儿抓握。

水彩颜料、丙烯颜料等，色彩鲜艳且易于清洗。

调色盘、水杯、纸巾等辅助工具。

选择较厚的画纸，以便孩子们更好地发挥。

画笔

画纸

颜料

其他

彩点绘制

01

指导孩子们用手指或画笔蘸取颜料，在画纸上轻轻点按，形成大小、颜色不同的彩点。鼓励孩子们尝试不同颜色和力度的点按，创造出丰富的色彩效果。

彩线绘制

02

引导孩子们用画笔蘸取颜料，在画纸上自由挥洒，画出长短、粗细、曲直不同的彩线。让孩子们感受线条的流动和变化，培养他们的手眼协调能力和绘画表现力。

彩点与彩线的组合

03

鼓励孩子们将彩点和彩线进行组合，创造出独特的画面效果。可以引导他们想象彩点和彩线在跳舞、玩耍等场景，激发他们的创意和想象力。

作品展示与评价

05

将幼儿们的作品张贴在教室或走廊的墙面上，让所有人都能欣赏到他们的创作。

将作品摆放在教室的地面上，幼儿们可以围绕作品走动，从各个角度欣赏。

利用悬挂、搭建等方式，将作品呈现为立体形态，增加视觉冲击力。

墙面展示

地面展示

立体展示

评价幼儿们在作品中展现的想象力和创造力，鼓励他们发挥个性。

观察幼儿们对色彩的运用，是否丰富、协调，能否表达主题和情感。

分析幼儿们在线条运用上的熟练度和表现力，能否描绘出形态各异的彩点和彩线。

评价作品的整体构图和布局，是否均衡、美观，能否吸引观者的目光。

创意性

色彩运用

线条表现

构图美感

自评

引导幼儿们对自己的作品进行自我评价，让他们讲述自己的创作过程和心得，提高自我认知。

要点一

要点二

互评

鼓励幼儿们相互评价作品，学习欣赏他人的优点和长处，培养批判性思维和团队协作精神。在互评过程中，教师可以提供引导性的问