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2025年小学五年级科学下册期末科学探索能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列物质中，通常情况下最容易蒸发的是（）。

A.沸水B.温水C.冷水D.冰块

2.烧水时，水沸腾前和沸腾时，气泡上升的过程及内部变化情况正确的是（）。

A.气泡先小后大，内部是空气B.气泡先大后小，内部是水蒸气

C.气泡大小不变，内部是空气D.气泡先小后大，内部是水蒸气

3.下列哪个现象不能说明空气占据空间？（）

A.给篮球打气，篮球变圆B.用力挤海绵，海绵变形

C.热气球升空D.水沸腾时产生气泡

4.在一杯水中加入食盐，搅拌后，食盐消失，水变成了盐水，这个过程中食盐发生了（）。

A.燃烧B.挥发C.溶解D.分解

5.下列物质中，主要依靠水循环使其得到补充和净化的是（）。

A.河水B.湖水C.地下水和海洋D.雨水

6.下列哪种能源属于可再生能源？（）

A.煤B.石油C.天然气D.风能

7.在食物链“草→兔→狼”中，兔属于（）。

A.生产者B.消费者C.分解者D.食物链的起点

8.下列哪个选项描述了光的直线传播现象？（）

A.月食B.日食C.水中倒影D.影子

9.制作简易净水器时，通常在底层放置（）。

A.沙子B.石头C.活性炭D.以上都可以

10.观察植物时，要记录它的颜色、形状、大小等，这主要体现了科学探究中的（）。

A.提出问题B.猜想与假设C.观察与记录D.得出结论

二、填空题（每空1分，共20分）

1.水有三种常见的状态：______、______、______。

2.水沸腾时，温度保持在______℃不变。

3.植物的根具有______、______和______的功能。

4.生态系统由______和______两部分组成。

5.食物链通常以______为起点，以______为终点。

6.太阳能、风能、水能等都是______能源。

7.测量温度常用的工具是______。

8.科学探究的基本环节包括：提出问题、______、______、得出结论、交流评估。

9.磁铁具有______、______和______等性质。

10.污水处理厂通过物理、化学和生物方法对污水进行处理，目的是______。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.水结冰时，体积会变小。（）

2.沸腾是一种剧烈的汽化现象，只发生在液体表面。（）

3.所有物质都能溶解在水中。（）

4.动植物死后，会被腐生细菌和真菌分解，它们的养分会回到土壤中。（）

5.影子的形成说明光是沿直线传播的。（）

6.地球上的淡水资源非常丰富，取之不尽用之不竭。（）

7.植物的生长不需要阳光。（）

8.设计实验时，只需要考虑如何操作，不需要考虑控制变量。（）

9.使用温度计测量水温时，可以将其从水中拿出来读数。（）

10.垃圾分类是为了让垃圾看起来更整洁。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述影响水蒸发快慢的因素有哪些？

2.为什么说植物是生态系统中的生产者？

3.简单描述一下“控制变量法”在科学实验中的作用。

4.我们的生活中有哪些地方应用了能量转换？（请列举两例）

五、开放性简答题（每题10分，共20分）

1.你家周围的环境存在哪些污染？（至少列举三种）针对其中一种污染，你能提出哪些改进建议？

2.假设你是一位小小科学家，想要研究“不同颜色的纸对植物生长是否有影响”，请你设计一个简单的实验方案，说明你打算怎么做。（需要说明研究目的、所需材料、主要步骤）

试卷答案

一、选择题

1.C解析：水的蒸发速度与温度、表面积、空气流动速度有关。冷水温度较低，蒸发最慢。

2.D解析：水沸腾时，水分子剧烈运动产生大量水蒸气，气泡从水底升起，在上升过程中不断有水蒸气进入气泡，气泡体积逐渐变大。

3.B解析：挤海绵使其变形，说明力可以改变物体的形状，是力作用的结果，不能说明空气占据空间。其他选项均能说明空气占据空间或具有质量/压强。

4.C解析：食盐在水中分散开来，形成溶液，这个过程是溶解。

5.C解析：地球上的淡水资源主要