五年级下册数学课件-2.4 3的倍数的特征_人教新课标(共19张PPT).pptVIP

第4课时3的倍数的特征2因数与倍数RJ五年级下册

教材习题1．圈出3的倍数。（选题源于教材P11第3题）9275362066530517799999911149165598865513122227203

2．在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。（选题源于教材P11第5题）72444561122(或5，8)0(或3，6，9)1(或4，7)1(或4，7)2(或5，8)

3．妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。（选题源于教材P12第7题）找回的钱不对。

提示：郁金香5元一枝，妈妈买郁金香花的钱数应是5的倍数，个位上是0或5；马蹄莲10元一枝，买马蹄莲花的钱数应是10的倍数，个位上是0，所以总钱数应是几十元或几十五元，服务员找13元，不对。

4．下面的说法正确吗？说一说你的理由。（选题源于教材P12第8题）（1）个位上是3，6，9的数，都是3的倍数。不对，不符合3的倍数的特征。

（2）个位上是1，3，5，7，9的数，都是奇数。（3）在全部整数里，不是奇数就是偶数。对，个位上是1，3，5，7，9的数都不是2的倍数，所以是奇数。对，由奇数和偶数的定义可知。

5．（选题源于教材P12第9题）至少再来2个人才能正好分完。提示：3个人一组，总人数应是3的倍数，22最少加2才是3的倍数。

知识点3的倍数的特征1.填空。(2)在51，23，121，222，90，7014，57，252中，3的倍数有()。51，222，90，7014，57，252(3)502至少要加上()是3的倍数，至少减去()也是3的倍数。21

2.按要求填数，把符合条件的所有数字都填在括号里。(1)在下面的里填上一个数字，使这个数是3数。32()63()144()256()2，5，81，4，70，3，6，93，6，9

4(2)在下面的里填上一个数字，使这个数既是2的倍数，又是3的倍数。4()30()236()59()2，83，6，91，4，7

0(3)在下面的里填上一个数字，使这个数既是3的倍数，又是5的倍数。25()0()65()45()53，6，91，4，7

2，5，8(4)在下面的里填上一个数字，使这个数同时是2，3，5的倍数。30()20()480()520()3，6，91，4，70

易错点3.判断。(1)个位上是3，6，9的数，一定都是3的倍数。()(2)2的倍数都是偶数，3的倍数都是奇数。()(3)用1，2，3三个数字组成的三位数一定是3的倍数。()没有正确理解3的倍数的特征

辨析：(1)此题错在把3的倍数的特征与2、5的倍数的特征混淆。3的倍数的特征是一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，而不是看这个数个位上的数字是几。(2)错在没有理解3的倍数的特征。3的倍数个位上的数字可以是0，2，4，6，8，如12是3的倍数，且12是偶数。

(3)1＋2＋3＝6，用1，2，3三个数字组成的三位数的各位上的数字之和都是6，6是3的倍数，所以用1，2，3三个数字组成的三位数一定是3的倍数。

5.填一填。(1)既是2和5的倍数，又是3的倍数的最大两位数是()，最小三位数是()。(2)既是3