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2025年小学五年级科学实验探究与实验结果分析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在设计探究“种子的发芽需要阳光吗？”的实验时，应该保证除了光照条件不同以外，其他条件都相同，这体现了科学实验设计中的哪个重要原则？

A.安全性原则

B.可行性原则

C.变量控制原则

D.简便性原则

2.小明同学记录了一周内水杯中水结冰的时间，并将数据按日期顺序排列如下：24小时，30小时，28小时，36小时，25小时，27小时，32小时。分析这组数据，可以得到的初步结论是？

A.水结冰时间每天都在减少

B.水结冰时间每天都在增加

C.水结冰时间变化没有规律

D.水结冰时间大约需要30小时

3.小华同学想探究“不同种子的发芽速度”，他选择了绿豆和红豆种子进行实验。为了使实验结果更可靠，他应该？

A.只观察绿豆种子的发芽情况

B.只观察红豆种子的发芽情况

C.同时种植等量的绿豆和红豆种子，在其他条件相同的情况下观察

D.种植很多绿豆和红豆种子，观察大部分种子的发芽情况

4.下列哪项活动最能体现科学探究中的“反思与评价”环节？

A.小明按照老师的指导完成了种子发芽实验

B.小红画出了记录种子发芽天数的表格

C.小华同学在实验结束后，思考：“我的实验设计有没有问题？种子的数量够不够多？观察记录是否准确？”

D.小丽同学将实验结果告诉了其他同学

5.在进行科学实验时，小强同学发现实验现象与他的猜想不一致，他应该？

A.放弃原来的猜想，不再进行观察

B.认为实验失败了，不再继续

C.认真分析实验现象，查找原因，并记录下来

D.告诉老师实验现象和他想的不一样，但不做进一步分析

6.小明同学想探究“温度对蜡烛燃烧的影响”，他应该？

A.将蜡烛放在冰块上燃烧

B.将蜡烛放在酒精灯上加热燃烧

C.将蜡烛放在不同温度的水中燃烧

D.将蜡烛点燃，观察其在常温下的燃烧情况

7.下列哪个选项是科学观察的基本要求？

A.只看自己感兴趣的部分

B.只记录明显的现象

C.全面、细致、客观、及时

D.使用华丽的语言描述现象

8.小红同学在进行“观察绿豆种子发芽”的实验时，每天定时测量种子的长度。她记录的数据最适合用哪种方式呈现？

A.画一幅详细的种子发芽图画

B.写一段描述种子变化的文字

C.绘制一个折线图

D.制作一个包含文字和图片的展示板

9.小华同学发现，在相同条件下，放入水中橡皮泥更容易沉下去，而放入水中木块更容易浮起来。根据这个现象，他可以初步得出什么结论？

A.橡皮泥比木块重

B.水的密度很大

C.物体的沉浮可能与物体的性质有关

D.木块不需要浮力也能漂浮

10.科学实验报告通常包括哪些内容？（多选）

A.实验名称

B.实验目的

C.实验材料

D.实验步骤

E.实验现象

F.实验结论

G.实验者姓名

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究的一般过程通常包括：提出问题、_________、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论、_________。

2.在设计对照实验时，我们通常只改变一个_______，其他条件都保持_______。

3.观察是科学探究的起点，科学观察要求我们做到_______、_______、客观和及时。

4.小明同学记录了不同温度下水的沸腾时间，他得到的数据如下：100℃时5分钟，90℃时8分钟，80℃时12分钟。从这些数据可以看出，水的温度越高，_______。

5.实验记录要真实、准确，可以使用_______、_______等多种方式记录。

6.得出实验结论时，要_______，用_______来支持结论。

7.小红同学探究“不同颜色的纸对植物吸收光能的影响”，她将同一株植物分别放在有红纸、蓝纸、绿纸和透明玻璃罩下，其他条件都相同。这个实验中，_______是变量，_______是对照组。

三、简答题（每题5分，共10分）

1.简述进行科学实验时，设计对照实验的重要性。

2.小明同学想探究“盐对水结冰时间的影响”，请你帮他设计一个简单的实验方案，包括实验目的、主要材料、步骤以及预期可能出现的现象和结论。（无需考虑变量控制细节，只需列出步骤和现象结论