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《一共有多少天》教学设计.docVIP

《一共有多少天》教学设计.doc

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    《一共有多少天》教学设计

    单龙寺乡中心学校张中玉

    一、教学内容

    北师大版教科书二年级上册第80页《一共有多少天》。

    二、教学目标

    （1）知识与技能会用7的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。

    （2）过程与方法结合具体情境，独立探索，经历编制7的乘法口诀的过程，理解每句乘法口诀的意义。

    （3）情感态度与价值观沟通新旧知识之间的联系，初步发展类推能力。

    三、教学重难点

    (1)教学重点熟记7的乘法口诀并简单应用。

    （2）教学难点正确运用7的乘法口诀进行计算。

    四、教学准备

    PPT课件、畅言多媒体教学系统、东方中原电子白板。

    五、教学过程

    （一

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