原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课型课时
累计1节
新授课第一课时
1、我们知道的植物
教学设计
教学反思
板书设计
教学目标
教学过程
重难点
教学准备
过程与方法
教学目标用各种感官观察和描
述不同的物体，用两两对比
的方法对物体进行观察。
知识与技能情感态度与价值观
我们周围存在着许多
不同的物体，都具有一定的特发展进一步研究物体的
征。可以用一些科学词汇来描兴趣和愿望。
述物体的特征。
教学重点
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然
界里的植物是多种多样的。
重难点
教学难点
怎样观察、描述植物。
关键
教学准备:
课件、玻璃珠、橡皮、泡沫块、乒乓
球、一次性塑料杯等。
创设情境谈话导入
教学过程：
自主探究学习新知
碰撞激发小组合作
交流内化巩固知识
拓展延伸灵活运用
:
1、新的学期开始了，我们将继续探索科学
知识的奥秘。
2、教师板书“物体”二字，提问：“我们
周围有什么物体？我们怎样描述它们？你能
说一说自己知道的物体并描述它们。”
3、教师把学生提到的词汇或短语记录在黑
板上。
1、教师展示书中八幅图的实物图片，让学生说说这些物
体的名称，然后选择2个学生比较熟悉的物体，让学生描
述，比如木块和塑料杯。
2、教师根据学生的回答，引导学生通过用比较的方法来
完善对物体特征的认识。
1、请学生看课件，出示书中的四幅图，进
一步总结出探究的内容和方法。
2、实验中，要求所有小组先用两两对比的
方法观察一个物体，引导学生观察形状、气
味、轻重、光滑还是粗糙等。
3、还可以让学生选择另一物体与其他物体
两两对比。
1、我们是怎么观察物体的？
2、引导学生利用感官看、闻、摸，知道将一个物体与其他物体
进行对比的方法有助于更全面、更容易地描述一个物体特征。
3、我们可以从哪些方面描述物体的特征？
小组交流后再指名说出自己的想法。
教师把集体的观点，即学生对“描述物体特征的角度”达成
共识记录在班级记录表中。
自己选择一种物体，描述物体的特征，并说一说你是从哪些方
面描述的?
一.1、发现物体的特征
方法：看、闻、摸
文档评论（0）